Violencia intrafamiliar



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Violência intrafamiliar contra a crianças e repercussões no contexto escolar


ENCICLOPÉDIA BIOSFERA, Centro Científico Conhecer - Goiânia, v.14 n.26; p. 2017 
1175 
 
 
VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR CONTRA A CRIANÇA E REPERCUSSÕES NO 
CONTEXTO ESCOLAR
 
Jeferson de Souza Sá¹; Andréa Grano Marques.² 
¹ Psicólogo e Mestrando em Promoção da Saúde do Centro Universitário de Maringá 
– UNICESUMAR – Maringá, Paraná, Brasil. Bolsista CAPES. 
jefersonsouzasa@gmail.com 
² Profa, Dra do Programa de Mestrado em Promoção da Saúde do Centro 
Universitário de Maringá – UNICESUMAR – Maringá, Paraná, Brasil. Pesquisadora, 
Bolsista Produtividade em Pesquisa do Instituto Cesumar de Ciência,Tecnologia e 
Inovação - ICETI 
 
Recebido em: 02/10/2017 – Aprovado em: 21/11/2017 – Publicado em: 05/12/2017 
DOI: 10.18677/EnciBio_2017B100 
 
RESUMO 
A violência intrafamiliar que acomete crianças e adolescentes tem sido objeto de 
pesquisa em função do aumento do número de casos nos últimos anos, alcançando 
proporções epidêmicas. Este tipo de violência é caracterizado por ação ou omissão 
que prejudique a integridade física e/ou psicológica, assim como por negligência em 
relação aos cuidados básicos necessários para o desenvolvimento psicossocial 
infantil. A escola configura-se como ambiente favorável para a detecção de casos de 
maus-tratos infantis na medida que abrange significativo percentual da população 
infantil. Desta forma, o objetivo deste estudo foi compreender as repercussões, no 
contexto escolar, da violência intrafamiliar contra a criança. Esta pesquisa, de 
abordagem qualitativa, foi realizada por meio de revisão bibliográfica em bases de 
dados de artigos científicos. Os artigos foram pesquisados nas bases de dados 
Lilacs, Scielo e Pubmed. A violência intrafamiliar interfere diretamente no processo 
educacional e nas relações estabelecidas no contexto escolar, estimulando a 
agressividade e outros comportamentos inoportunos neste meio, podendo significar 
um verdadeiro reflexo do tratamento recebido no ambiente familiar. Em relação aos 
prejuízos cognitivos, vítimas de maus-tratos apresentam níveis de inteligência geral 
inferiores a outros sujeitos. Concluiu-se que compreender as relações familiares e 
seu reflexo no contexto escolar, permite a concepção e implementação de 
estratégias que envolvam a educação, a assistência e a promoção da saúde, 
capazes de transformar este trágico cenário que vem comprometendo a qualidade 
de vida, o desenvolvimento psicossocial e cognitivo de crianças vítimas de violência 
intrafamiliar. 
PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem, Promoção da Saúde, Violência Doméstica 



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