Universidade paulista – unip


) R: Sim, é fundamental que toda a equipe esteja trabalhando de uma forma conjunta, como uma rede de apoio. 8)



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7)

R: Sim, é fundamental que toda a equipe esteja trabalhando de uma forma conjunta, como uma rede de apoio.


8)

R: Se baseia em uma relação de troca, em busca de melhores condições para o aluno deficiente, devemos suspender qualquer preconceito, sair do lugar de poder e admitir outros saberes.


9)

R: Essa relação é fundamental embora delicada, temos que buscar a humildade para saber que o seu conhecimento não é único, o objetivo é alcançar a troca de leitura entre cada um dos membros da escola.


10)

R: As estratégias vão desde o material usado para dar aula, como uma prova escrita em letras maiores, lente de aumento para maior visualização, cadeira especial, tempo maior para realizar a prova quando o aluno escreve devagar, até as funções que não requer material. O que sempre buscamos são estratégias do dia a dia, às vezes temos que conversar com o corpo docente para que busquem a criatividade e espontaneidade para a criação de outras estratégias.



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