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ENTREVISTADOR QUESTIONA: Pode dar um exemplo?



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ENTREVISTADOR QUESTIONA: Pode dar um exemplo?

R: Então temos um aluno aqui, houve uma adaptação física aos poucos né? De acordo com as necessidades para adaptação do nosso prédio e também o nosso, conversamos também com a mãe que nos trouxe, é... o acompanhamento dela e aí nós fomos fazendo nossa adaptação, por enquanto acho que é um trabalho muito legal.


2) R: Bom eu dou aula de português né? Eu acho aí, considerando a necessidade especifica dela da nossa aluna Verônica é principalmente a motora né? E como cadeirante o que eu particularmente precisei me adaptar foi a principio quando nós ainda carregávamos a Verônica né? Ela está aqui acho desde do cinco anos, nós tivemos essa primeira etapa depois com a orientação da fisioterapeuta e a nossa nós adaptamos uma cadeirinha para ela, sugerida os pais construíram fizeram com o marceneiro, a partir acho de 2007 , mais ou menos há dois anos ela já entrou com a cadeira de rodas e aí a escola colocou um espaço que seria mais acessível para que ela não fosse isolada dos demais espaços, então não é o fato que ela está mais próxima do corredor, da rampa ou da quadra que ela não vai utilizar os demais espaços, então ao longo desses anos nós fomos fazendo adaptações para que ela não perdesse nada e na área de português mesmo a questão motora do treino, da habilidade manual e no geral a questão do social né? Do respeito de demonstrar que aqui ela pode tudo, de demonstrar aos outros como eu já falei que ela já tinha a consciência que ela não seria privada de nada né? Ou de acordo com a própria necessidade dela que ela fosse até onde ela pudesse.
3) R: Sim, acho que sem uma estrutura humana propriamente dita na questão de entender que é possível baseado em estudos né? Considerando as adaptações que tenham que ser realizadas, eu acho que é possível sim e os profissionais que trabalharem em prol disso vão conseguir resultados.


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