Universidade Federal Fluminense



Baixar 1.22 Mb.
Página251/334
Encontro27.05.2018
Tamanho1.22 Mb.
1   ...   247   248   249   250   251   252   253   254   ...   334
3- Discussão

Na pesquisa realizada pelo grupo (LETPEF), além de apresentarem as dificuldades encontradas no cotidiano escolar, os professores levantaram aproximadamente vinte possibilidades para a superação destes obstáculos. Dentre estas possibilidades destacam-se a melhoria das condições de trabalho, incluindo espaços e material adequados para a realização das aulas, melhores salários e apoio da direção.

Os professores reivindicam ainda a diminuição do número de alunos por turmas, bem como mais cursos e encontros que permitam a formação continuada, aumento do número de aulas de Educação Física, maior integração entre a escola e os pais de alunos, aulas no período inverso à grade disciplinar e apontaram como uma das alternativas para o enfrentamento das dificuldades a troca de experiências entre os professores da área.

Diante deste levantamento, o grupo acrescenta as seguintes propostas: buscar referências na literatura, procurar informações com professores experientes, conhecer melhor os alunos suas necessidades e sugestões, participação em reuniões, procura à coordenação, direção e supervisão da escola.

Dentre as diversas sugestões apontadas pelos professores, os autores acreditam ser de alta relevância para a melhoria da qualidade do ensino, fazendo apenas ressalvas quanto às sugestões de inverter o período das aulas de Educação Física com relação às demais disciplinas, pois, acreditamos que as aulas no mesmo período proporcionam um maior reconhecimento da disciplina enquanto componente curricular, aumentando as possibilidades de interação com as demais disciplinas e corpo docente. Contudo, não queremos negar as dificuldades inerentes a esta distribuição das aulas, há de se buscar alternativas para que sejam melhoradas as condições de realização tanto das aulas de Educação Física como das demais disciplinas.

A indisciplina dos alunos é citada por diversas vezes pelos professores como fator limitante no desenvolvimento das aulas. As normas e regras das escolas já não atendem às expectativas e necessidades dos alunos. Apesar de necessárias, os professores reconhecem que as mudanças na Educação não passam exclusivamente pelos órgãos públicos/direção escolar, mas envolvem também eles próprios e a sua formação. E como afirma Taille (1996) o aluno não tem mais vergonha de ser ignorante, isso tornou-se sinônimo de poder na sociedade atual, aliás, eles reinam na mídia fazendo sucesso e conquistando fãs.

Deste modo, é fundamental repensar os valores que regem na sociedade atual. O problema da indisciplina, não é um problema fácil que a escola pode resolver, nem são ainda na proposição de Taille (1996) falhas pedagógicas, pois está em jogo o lugar que a escola ocupa hoje na sociedade, o lugar que a criança e o jovem ocupam, o lugar que a moral ocupa. Por outro lado, podemos nos questionar até que ponto os alunos têm sido chamados para discutirem estas questões, proporem alternativas e terem acesso a escolas e professores de boa qualidade? E aí que se fecha mais um círculo vicioso.



Baixar 1.22 Mb.

Compartilhe com seus amigos:
1   ...   247   248   249   250   251   252   253   254   ...   334




©psicod.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
Prefeitura municipal
santa catarina
processo seletivo
concurso público
conselho nacional
reunião ordinária
prefeitura municipal
universidade federal
ensino superior
ensino médio
ensino fundamental
Processo seletivo
minas gerais
Conselho nacional
terapia intensiva
oficial prefeitura
Boletim oficial
Curriculum vitae
seletivo simplificado
Concurso público
Universidade estadual
educaçÃo infantil
saúde mental
direitos humanos
Centro universitário
educaçÃo física
Poder judiciário
saúde conselho
santa maria
assistência social
Excelentíssimo senhor
Atividade estruturada
ciências humanas
Conselho regional
ensino aprendizagem
Colégio estadual
Dispõe sobre
secretaria municipal
outras providências
políticas públicas
ResoluçÃo consepe
catarina prefeitura
recursos humanos
Conselho municipal
Componente curricular
psicologia programa
consentimento livre
ministério público
público federal
conselho estadual