Universidade federal do rio grande do sul



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“A conquista, a sedução dos meninos (as) de rua prevê procedimentos, metodologias e estratégias cautelosos, selecionados a partir do diagnóstico específico de cada criança e, principalmente do grau de degradação de cada um (grifo meu) sem lesar ou ferir, ou violar o seu espaço vital. Este limite imaginário que circunscreve o entorno existencial da grupalização e do menino (a) de rua constitui-se como característica fundamental para a construção e constituição de vínculo educador/educando” (1997: 179).

Com este vínculo iniciado, é possível resgatar ou construir e organizar o desejo de sair da rua, mostrando outras possibilidades de se territorializar, isto é, de construir outras referências espaciais e identitárias, pois cada grupo de referência na rua, apesar de ter um perfil heterogêneo e aleatório, tem também a sua marca de pertencimento. Assim, entre os codinomes e apelidos que adquirem na rua, o local em que se identificam aparece como um sobrenome. Tanto há quem assina “Jorge M. S.”, que não é sobrenome mas quer dizer Morro Santana, quanto há o “Marcos da Praça XV”, a “Ritinha da Ponte”, o “Luizinho do Postão” (Posto de Saúde da Vila Cruzeiro) e o “Zeca City”.

Descreverei, como exemplo, alguns mocós e territórios dos meninos e meninas de rua do centro de Porto Alegre.





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