Aprendizagem das Habilidades Matemáticas
A conquista e aprendizagem das habilidades matemáticas sofre um longo processo de desenvolvimento que é preciso levar em conta e que foi abordado por diversos enfoques, sendo representativas as idéias de Piaget e colaboradores. A compreensão das dificuldades de aprendizagem da matemática exige conhecer com clareza os processos e passos no desenvolvimento e aprendizagem das habilidades relacionadas com o numero e com a matemática nas crianças.
As idéias de Piaget com relação ao conceito de numero, baseadas em pré-requisitos, provavelmente devam ser matizadas desde as colocações, por exemplo, da psicologia e neuropsicologia cognitivas atuais, que estão construindo uma psicologia da matemática, e desde as colocações sócio-histórico-culturais, na linha de Vygotsky, em relação à aprendizagem do instrumento cultural da matemática.
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