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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA 1


DOCENTE: Profa. MARIA APARECIDA V. M. PINTO

ALUNO: AILTON BARCELOS DA COSTA

CURSO: BACHARELADO E LICENCIATURA EM MATEMÁTICA


SUMÁRIO

I - MEMORIAL SOBRE CONHECIMENTO MATEMÁTICO

II – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA


  1. LOCALIZAÇÃO

  2. ESPAÇO FÍSICO

  3. DESCRIÇÃO DA SALA DE AULA

  4. DESCRIÇÃO DA BIBLIOTECA

  5. MATERIAL DIDÁTICO

III – ENTREVISTAS COM PROFESSORES.



  1. Professora Eliani.

  2. Professora Fátima.



V - NARRATIVA TEÓRICO-REFLEXIVA.


    1. Adultos tem dificuldade no aprendizado, e adolescente tem facilidade? Por quê?

    2. Qual a relação entre o condicionamento de Pavlov, na psicologia da aprendizagem, e o ensino?

    3. Aprofundar maneira tradicional de ensino: O conhecimento científico está acabado, absoluto, verdadeiro

    4. Motivação em sala de aula.

    5. Uma maneira prática do ensino de frações.

        1. Multiplicação

        2. Divisão




    1. Breve Análise da Formação do Professor de Matemática: da Inicial à Continuada.

    2. O Problema Da Interpretação Na Aula De Matemática.

    3. Inclusão De Alunos Especiais Em Sala De Aula.

    4. Apoiando Atividades Em Grupo


VI - FOCO DISSERTATIVO: DIFICULDADE DE APRENDIZADO NA EJA






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