Universidade aberta do brasil uab

É importante que os materiais didáticos estejam integrados. Os autores de livros relacionam o conteúdo impresso com o ambiente online e com a temática das videoconferências, pois desta forma o estudante pode utilizar todos os recursos disponíveis no curso.

Num projeto que se caracteriza como formativo e comprometido com o processo de ensino/aprendizagem, como é o caso dos cursos da UAB/UECE, o meio impresso assume a função de base do sistema de multimeios. Não porque seja “o mais importante” ou porque os demais sejam prescindíveis, mas porque ele é o único elemento de comunicação fisicamente palpável e permanente, no sentido de pertencer ao seu usuário, mantendo-se à suadisposição onde, quando e quanto ele quiser.

O material impresso é um dos mais relevantes interlocutores nesse processo. Pela natureza de sua linguagem, o impresso não “invade” o sujeito. Bem ao contrário, é o sujeito que deve “invadi-lo”, explorá-lo, desvendá-lo – a seu modo, segundo seu ritmo, de acordo com seus interesses e necessidades. Somente deste modo haverá uma apropriação consciente da programação, respeitadas as personalidades e diferenças individuais de cada sujeito.

O uso dos recursos audiovisuais, especialmente o vídeo (DVD) amplia a capacidade de aprendizagem dos estudantes bem como atua no sentido da manutenção dessas informações na memória, por mais tempo. O vídeo (DVD) apresenta múltiplas possibilidades pedagógicas e usos diversificados, no entanto, no caso dos cursos da UAB/UECE as modalidades mais usadas são:

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  Videolição: é a exposição sistematizada de alguns conteúdos. É o equivalente a aula expositiva, em que o professor é substituído pelo programa de vídeo.
  

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  Catálogo: sate
  sate -> Proposta de minuta de resoluçÃo cfp nº /2006
  sate -> ResoluçÃo cfp n
  sate -> Os integrantes do I fórum Nacional de Avaliação Psicológica vem manifestar o seu entendimento sobre o tema e propor uma política de abordagem dos problemas que integram a atual conjuntura da Avaliação Psicológica
  sate -> ResoluçÃo cfp n
  sate -> Minuta revisada por todos
  sate -> Minuta de resoluçÃo cfp n
  sate -> Mostra brasileira de dançA 2011
  sate -> ResoluçÃo cfp n.º 005/2012
  sate -> Programação Pedagógica plano de oficina ( X) workshop palestra bate papo
  
  
  
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