Universidade aberta do brasil uab

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Avaliação formativa se refere a procedimentos utilizados pelos professores para adaptar seu processo didático aos progressos e necessidades de aprendizagem observadas em seus alunos. É entendida como um conjunto de atuações que favorece a mediação pedagógica docente na formação integral do aluno. Este tipo de avaliação tem como finalidade fundamental uma função ajustadora do processo de ensino-aprendizagem para possibilitar que os meios de formação respondam às características dos estudantes. Ela tem como objetivo principal detectar os prontos frágeis da aprendizagem, mais do que determinar quais os resultados obtidos com essa aprendizagem.

Catálogo: sate
sate -> Proposta de minuta de resoluçÃo cfp nº /2006
sate -> ResoluçÃo cfp n
sate -> Os integrantes do I fórum Nacional de Avaliação Psicológica vem manifestar o seu entendimento sobre o tema e propor uma política de abordagem dos problemas que integram a atual conjuntura da Avaliação Psicológica
sate -> ResoluçÃo cfp n
sate -> Minuta revisada por todos
sate -> Minuta de resoluçÃo cfp n
sate -> Mostra brasileira de dançA 2011
sate -> ResoluçÃo cfp n.º 005/2012
sate -> Programação Pedagógica plano de oficina ( X) workshop palestra bate papo

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