Um pouco de história: o despertar para a questão



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APRESENTAÇÃO



ESCOPO
1 ANTECEDENTES

    1. A Universidade

    2. A sociedade da informação

    3. A educação na sociedade da informação


2 OBJETIVOS

2.1 Objetivo Gera

2.2 Objetivos Específicos
3 JUSTIFICATIVAS E RELEVÂNCIAS
4 ESTRATÉGIAS DE AÇÃO: metas, ações, atividades

    1. Localização e Modelos dos Infocentros

    2. Normatização e Funcionamento

4.3 Ações e atividades
5 IMPACTOS E BENEFICIOS: resultados esperados

5.1 Dimensionamento do público alvo

5.2 Benefícios

5.3 Produtos e Serviços
6 RECURSOS NECESSÁRIOS

6.1 Recursos Humanos

6.2 Equipamentos

6.3 Material de consumo

    1. Edificações

    2. Mobiliário

    3. Manutenção

6.7 Totalização dos recursos
7 ACOMPANHAMENTO, AVALIAÇÃO E CONTROLE
8 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
9 REFERÊNCIAS
10 ANEXOS

APRESENTAÇÃO

O Projeto Infoncentro vem sendo pensado e discutido desde o princípo da atual gestão da UFJF, denominada “Gestão Compromisso Público”, 2002-2006, na então instituída Diretoria de Sistemas de Informação, sob a direção do Prof. Paulo Villela, atual Pró-Reitor de Infra-Estrutura, que a compoz com dois centros: o Centro de Gestão do Conhecimento Organizacional-CGCO e o Centro de Difusão do Conhecimento-CDC.


A equipe de elaboração do Projeto CDC, entre outras coisas, propoz a implantação de centros de acesso à informação via web e a capacitação informacional da comunidade acadêmica e em geral, nas unidades acadêmicas e administrativas da UFJF, no sentido de complementar e/ou substituir as bibliotecas setorias existentes, visando ampliar seus serviços, ofertar espaços mais agradáveis ao convívio dos usuários e possibilitar a inclusão digital.
Em 05 agosto de 2004, a Pró-Reitoria de Infra-Estrutura apresentou ao Conselho Superior da UFJF o Projeto Conceitual dos INFOCENTROS (Anexo A), tratando da “inclusão digital” como proposta de gestão, no sentido de alcançar uma atualização conceitual de tecnologia de informação e revigoramento da infra-estrutura de rede da Universidade, considerando máquinas, instalações, etc. O projeto foi aprovado por unanimidade e legitimado através da Resolução Nº 12/2004 de 06 de agosto de 2004.
O Projeto Conceitual já previa uma equipe (Anexo A, item VI) para a elaboração dos projetos físico, lógico, técnico e pedagógico dos INFOCENTROS, e, assim que aprovado pelo CONSU, iniciaram-se as atividades da equipe. Primeiramente foram realizadas visitas às unidades acadêmicas para, juntamente com as respectivas direções, definir espaços e necessidades físicas e lógicas da rede para implantação dos infocentros. Isto feito, iniciou-se a elaboração dos projetos arquitetônicos e de rede; e, concomitante a elaboração desse projeto pedagógico, onde estão definidos os objetivos, as ações e a normatização dos INFOCENTROS.
Fernanda Cláudia Alves Campos

Maria Piedade Fernandes Ribeiro



ESCOPO


Catálogo: ppge -> files -> 2010
ppge -> Ata da ducentésima octogésima sexta reunião ordinária do colegiado delegado do programa de pós-graduaçÃo em educaçÃO/ced/ufsc
files -> Faculdade de educaçÃo programa de Pós-Graduação em Educação edital processo seletivo 2014 o programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora faz saber a todos quantos virem o presente
files -> Maria fernanda van erven
files -> O interessante é que o próprio Estevam de Oliveira em seus escritos não utilizou apenas uma denominação quando se referia às escolas graduadas
2010 -> Um labirinto
2010 -> Universidade federal do pampa
files -> Universidade federal de juiz de fora faculdade de educaçÃo programa de pós-graduaçÃo em educaçÃo quadro de disciplinas para 2018/3

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