Trabalhos Apresentados IV senabraille


- PROJETO INTEGRAÇÃO SOCIAL UNIA



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4 - PROJETO INTEGRAÇÃO SOCIAL UNIA

EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

A INCLUSÃO DIGITAL COMO FORMA DE APRENDIZADO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL
JONY ANDERSON DE OLIVEIRA

BIBLIOTECA PROF. VALDEMAR MATTEI

UNIA
PROBLEMÁTICA
O Município de Santo André, atualmente, conta com 447 pessoas com deficiência visual total e 4984 com deficiência visual severa permanente, (dados do senso demográfico de 2000 do IBGE).

Sabemos que na cidade existem três escolas do ensino público que são equipadas com salas de recursos para pessoas com deficiência visual, no entanto, nenhuma delas realiza um trabalho de alfabetização digital ou pelo método braile para pessoas que não são matriculadas na rede pública de ensino. Temos também um Centro de Referência à pessoa com deficiência que também não está atuando neste conceito de alfabetização. Vemos então que a cidade possui uma deficiência no que diz respeito aos cursos de informação como a informática e também a alfabetização pelo método braile. Este problema torna-se ainda maior ao passo que para que estas pessoas possam realizar algum curso desta natureza, se vêm obrigadas a recorrerem a instituições fora da cidade ficando assim, muitas vezes, inviáveis sua participação nestes cursos devido as grandes distâncias a serem percorridas para a

chegada até o local do curso. Outro grande problema que enfrentamos é a falta de livros digitais para a leitura por parte das pessoas com deficiência visual. Temos uma biblioteca braile na cidade que dispõe de um acervo com uma quantidade considerável de livros, na suas maiorias exemplares já muito utilizados. Por outro lado não temos um acervo de livros falados e ou digitalizados que atendam às novas tecnologias. Sabemos que os livros digitais é uma ferramenta indispensável na atualidade e que, infelizmente, ainda são poucos, não somente em Santo André, mas sim em todo o país.
OBJETIVO GERAL
O objetivo deste projeto é levar às pessoas com deficiência visual o acesso ao conhecimento por meio dos recursos atualmente disponíveis, sejam eles informatizados ou não, e de levar a oportunidade de que as pessoas saibam a ler e escrever por meio do método braile que é a única forma que algumas pessoas com deficiência visual têm de se comunicar com o mundo exterior. Por outro lado, a alfabetização digital, atualmente, também se constitui em uma nova fonte de comunicação, e sua disseminação é tão importante quanto o método braile de escrita para cegos.



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