Serviço Público Federal Universidade Federal de Santa Catarina Centro Sócio-Econômico Departamento de Ciências da Administração Coordenadoria do Curso de Graduação em Administração Fone: 48 3721-6686 /Fax: 3721-9374 cep: 88



Baixar 87.47 Kb.
Página1/3
Encontro03.03.2018
Tamanho87.47 Kb.
  1   2   3





Serviço Público Federal

Universidade Federal de Santa Catarina

Centro Sócio-Econômico

Departamento de Ciências da Administração

Coordenadoria do Curso de Graduação em Administração

Fone: 48 3721-6686 /Fax: 3721-9374

CEP: 88.010-970 – Florianópolis - Santa Catarina





1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina

Curso: Ciências da Administração, modalidade a distância

Disciplina: Psicologia organizacional

Professora: Dra. Suzana da Rosa Tolfo




Código: PSI9103

Carga Horária: 60h

Créditos: 04

Ano: 2014/2

Módulo: 3



















2. EMENTA: Introdução à Psicologia e à Psicologia Organizacional: histórico, objeto e campo de atuação. Comportamento Humano nas Organizações. Contribuições da Psicologia para alguns desafios ou problemas humanos nas organizações





3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Capacitar o aluno para caracterizar o campo de atuação do psicólogo das organizações e do trabalho e as principais contribuições da área para a compreensão do comportamento humano e para a gestão das pessoas nessas organizações.





4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidade 1 – Introdução à Psicologia e à Psicologia Organizacional: histórico, objeto e campo de atuação. As Escolas Psicológicas. A atuação do psicólogo no Brasil. A psicologia organizacional: desenvolvimento e atuação profissional no Brasil.
Unidade 2 – Comportamento Humano nas Organizações.

O conceito de comportamento humano nas organizações. As percepções, as atitudes e as diferenças individuais. A personalidade, identidade e subjetividade. A motivação nas organizações de trabalho. O processo motivacional. Teorias que versam sobre a motivação no trabalho, motivação gerada por meio de necessidades; por meio de processos; por meio do aprendizado. O processo de aprendizagem humano a aprendizagem humana em organizações que aprendem; o processo de aprendizagem organizacional; as cinco disciplinas do aprendizado organizacional. A tomada de decisão nas organizações de trabalho como processo. O conflito, os tipos de conflitos e a frustração. A liderança sob diferentes bases conceituais: a teoria de traços; os estudos sobre poder e à autoridade; e as perspectivas contemporâneas. Os grupos e as equipes de trabalho. As mudanças nas organizações de trabalho: determinantes, gestão, tipos de mudanças e resistências .


Unidade 3 – Contribuições da Psicologia para alguns desafios ou problemas humanos nas organizações. Os principais problemas humanos nas organizações. O desafio para gerar qualidade de vida no trabalho .




5. METODOLOGIA DO TRABALHO:
O desenvolvimento das atividades do curso com o uso dos seguintes recursos:

  • Livro texto

  • Vídeo-aulas

  • Atividades

  • Fórum

  • Videoconferências

  • Chats com professor

  • Tutoria a distância

  • Tutoria presencial

Quanto ao uso do material impresso, ao final de cada unidade, o aluno encontrará sugestões de leituras e atividades obrigatórias e/ou complementares, além da indicação de textos, livros e sites visando um melhor desenvolvimento do processo a distância.

As vídeo-aulas complementam o conteúdo abordado no livro texto, através de exemplos práticos e explicações detalhados do professor. O aluno pode assistir as vídeo-aulas no tempo que julgar adequado.

O livro texto traz atividades que serão desenvolvidas pelos alunos ao longo da disciplina, conforme orientação do professor. Para realizá-las, o aluno conta com o uso de ferramentas de interatividade, para sanar suas dúvidas com o professor, através da videoconferência e do chat com o professor (previamente agendados) ou com a tutoria a distância, que está disponível de segunda a sexta-feira, das 08:00 às 20:00 horas.

A comunicação com os tutores a distância pode ser por meio do ambiente virtual de ensino-aprendizagem, por e-mail ou pelo telefone 48 3721-6686.

Em complemento, a tutoria presencial disponibiliza no ambiente virtual os horários de funcionamento do pólo. Os alunos podem formar grupos de estudos, sob coordenação dos tutores presenciais.

Ao final da disciplina, o aluno fará a prova presencial, no seu pólo de ensino, sob coordenação dos tutores presenciais.





6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO:  

a) Duas Atividades de aprendizagem – 3,0 pontos (1,5 cada);

b) Dois Fóruns temáticos – 1,0 ponto (0,5 cada);



Baixar 87.47 Kb.

Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3




©psicod.org 2020
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
Prefeitura municipal
santa catarina
processo seletivo
concurso público
conselho nacional
reunião ordinária
prefeitura municipal
universidade federal
ensino superior
ensino médio
ensino fundamental
Processo seletivo
minas gerais
Conselho nacional
terapia intensiva
oficial prefeitura
Boletim oficial
Curriculum vitae
seletivo simplificado
Concurso público
Universidade estadual
educaçÃo infantil
saúde mental
direitos humanos
Centro universitário
educaçÃo física
Poder judiciário
saúde conselho
santa maria
assistência social
Excelentíssimo senhor
Atividade estruturada
ciências humanas
Conselho regional
ensino aprendizagem
Colégio estadual
Dispõe sobre
secretaria municipal
outras providências
políticas públicas
ResoluçÃo consepe
catarina prefeitura
recursos humanos
Conselho municipal
Componente curricular
psicologia programa
consentimento livre
ministério público
público federal
conselho estadual