Relatório: XVIII seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (snbu)


Digitalização de obras raras da Biblioteca Central Cesar Lattes/Unicamp: relato de experiência



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Digitalização de obras raras da Biblioteca Central Cesar Lattes/Unicamp: relato de experiência


Isabella Nascimento Pereira; Fernanda Cristina Festa Mira (Unicamp)
Apresentou as vantagens da digitalização, bem como os critérios elaborados para a seleção e digitalização das obras raras. Importante para constatarmos que estamos no caminho certo com o nosso projeto na BU/UFSC.

O histórico da biblioteca como instrumento de gestão e salvaguarda das coleções de livros raros e especiais na biblioteca universitária brasileira


Rosani Parada Godoy, et al. (UFRJ)
Abordou sobre a importância de resgatar a memória das bibliotecas, constituindo o histórico das mesmas. As bibliotecas deixaram a tarefa de gestão para segundo plano. O acervo conta a história de mérito do ensino, pesquisa e extensão. A recuperação da memória permite a biblioteca resgatar sua identidade, sua origem. Sem tais informações como é possível a gestão da BU? As coleções de livros raros e especiais são o passado indelével e precisam de ações contínuas de gestão e salvaguarda. Qual o caminho? Abordagem afetiva que pressupõe que o resgate da coleção é possível pela intermediação de sentimentos morais, a reverência e o respeito. O bibliotecário deve conhecer a história de formação e desenvolvimento do acervo. O histórico das bibliotecas é o ponto de partida para o diagnóstico. De onde vieram os livros que compõem o nosso acervo? As bibliotecas não são orientadas a entender o histórico das bibliotecas. Fontes e recursos para elaboração do histórico: o arquivo institucional - recurso rico por guardar a memória da instituição registrando as tomadas de decisão (estatuto, manuais, regulamentos, etc...); relato de antigos funcionários – memória oral. O gestor deve validar as informações obtidas confrontando com os dados. O histórico em bibliotecas não é comumentemente abordado na literatura. O diagnóstico apresenta apenas o estado atual da biblioteca, não considerando o seu histórico. O histórico há de compor o diagnóstico (origem + identidade + composição), sendo essencial para a biblioteca.



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