Questões sobre psicologia do desenvolvimento


Erik Erikson – psicossocial



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Erik Erikson – psicossocial
A criança está no estágio da autonomia x vergonha, de 1 ano e meio a 3 anos, e da iniciativa x culpa, de 3 a 6 anos. Na primeira fase, a criança adquire um sentimento de autonomia (explora os ambientes: pegar objetos, abrir gavetas, acender e apagar a luz, etc) e autodireção (fazer sozinha as atividades: lavar-se, calçar os sapatos, desembrulhar os doces) ou, ao contrário, de vergonha e dúvida. Isso dependerá do modo pelo qual os adultos orientarem sua educação.

Dos 3 aos 6 anos, irá adquirir um sentimento de iniciativa ou de culpa, o que dependerá da compreensão e permissividade ou censura e ridicularização com que os adultos reagirem a seus interesses sexuais e suas expressões emocionais. Pode ser iniciado um esclarecimento sexual, aos poucos, à medida que manifeste curiosidade e de acordo com sua capacidade de compreensão.

Há adultos que não deixam a criança fazer nada sozinha, sufocando-lhe o sentimento de autonomia. Se vêem a criança tentando abotoar o agasalho, amarrar os sapatos ou brincar com um novo brinquedo, logo a interrompem e realizam a tarefa do “jeito certo”.

Em relação à linguagem, segundo Erikson, nessa fase a criança precisa de encorajamento e modelos para progredir na fala. O adulto deverá ter dois cuidados: evitar responder à criança em sua linguagem de bebê, pois o adulto é o modelo que ela irá imitar e não exagerar na correção da linguagem da criança, pois poderá surgir um sentimento de vergonha se, em suas primeiras tentativas para falar, ela for criticada por não falar do “jeito certo”.




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