Questões sobre psicologia do desenvolvimento



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Comportamento Emocional

Emoções adquiridas

As reações emocionais podem ser aprendidas.

Em um experimento clássico, Watson apresentou um rato branco a uma criança de 11 meses, Albert, que não tinha medo de animaizinhos. A criança procurou aproximar-se do ratinho, então, após adquirido o comportamento de pegar e brincar com o rato, produzia-se um som bem alto, atrás da sua cabeça. Albert encolheu-se, estremecendo. Isso foi repetido várias vezes, e após(vários empareamentos, a simples apresentação do rato sem o som alto bastava para que Albert chorasse e se afastasse. O medo adquirido foi generalizado para outros objetos semelhantes, como coelho, cãozinho de brinquedo, agasalho felpudo, etc. Watson demonstrou que muitas de nossas reações emocionais foram adquiridas por meio de nossas experiências, durante a infância.

É válido frisar que o experimento do pequeno Albert, se realizado hoje, seria anti-ético por infligir uma conseqüência negativa e que fere a dignidade e integridade de um ser humano.

Posteriormente, foi demonstrado que o medo, como sendo um comportamento aprendido, também pode ser desaprendido, por meio do contracondicionamento. No caso de Albert, Mary Cover Jones, utilizando um processo gradual, mostrou que se fosse apresentado um coelhinho engaiolado e conservado, inicialmente, distante do menino, e com aproximações sucessivas, sendo trazido mais para perto da criança, ela se aventurava a tocá-lo, procurando acariciá-lo e assim, perdendo o medo. Outro modo seria colocar o rato perto de doces e de outras crianças brincando.

Os bebês com menos de 1 ano assustam-se com ruídos altos ou com pessoas que a eles se associam e também com a sensação de queda, movimentos súbitos, relâmpagos, pessoas ou objetos associados a dor e pessoas, coisas ou situações estranhas. Com o tempo, alguns desses temores diminuem e outros novos tomam seu lugar.






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