Projeto pedagógico do curso de graduaçÃo em educaçÃo física – bacharelado ppc pró-Reitoria de Ensino de Graduação – prograd setor de Avaliação Institucional – seai sumário



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Demanda de profissionais

O número elevado de empresas, - percebido pelas consultas feitas à coordenação - que buscam um aprimoramento da qualidade de vida de seus colaboradores, oferecendo programas específicos de exercício físico, durante e após a jornada de trabalho é outro campo em crescimento para os futuros profissionais de Educação Física. A questão climática e ambiental é um fator relevante na ocorrência de doenças do sistema cardiorrespiratório, quadro que pode ser amenizado (tratamento e prevenção) pela prática regular de exercícios físicos, desde que orientado por profissionais qualificados e neste nicho de mercado inclui-se o profissional de Educação Física.

Quando relacionada a atuação profissional junto aos clubes poliesportivos, deve-se levar em consideração que cada vez mais estão buscando profissionais qualificados para as áreas afins como: técnica-administrativa, técnicos, preparadores físicos e fisiologistas do exercício, entre outros.

Portanto é necessário, que as aulas estimulem e contribuam para formar um profissional crítico, responsável e participativo, desenvolvendo e fortalecendo a autonomia. A proposta metodológica deve possibilitar a apreensão e a construção de conhecimentos e não a mera reprodução de conteúdos estereotipados, estimulando a reflexão e a vivência dos valores coadunados com os preceitos éticos e morais.

A formação do bacharel em Educação Física, deve dar conta de formar um profissional generalista, mas com conhecimento específico em algumas áreas de conhecimento da Educação Física, com uma visão humanista, crítica e integradora, capaz de atuar com qualidade e resolutividade nos conhecimentos da Saúde Coletiva, Rendimento Esportivo e na academia. Este profissional que queremos deve possuir competências para responder as necessidades e demandas destes espaços de trabalhos, levando em consideração que cada uma destas áreas tem suas especificidades de planejamento, atuação e absorção dos resultados obtidos.


    1. Catálogo: portal -> resources -> files
      files -> Coordenadora do Curso: Prof. Izabel Regina de Souza, Msc
      files -> Projeto pedagógico do curso de graduaçÃo em educaçÃo física – licenciatura ppc pró-reitoria de Ensino de Graduação – prograd setor de Avaliação Institucional – seai sumário
      files -> do preenchimento das vagas as vagas serão preenchidas pelos candidatos aprovados nos respectivos cursos, no Concurso Vestibular acafe 1º semestre/2016, por ordem de classificação. Da matrícula
      files -> Universidade do extremo sul catarinense unesc
      files -> Projeto político pedagógico (ppc) curso de geografia licenciatura
      files -> Relatório de atividades 2015 curso de nutriçÃO
      files -> Tecnologias para a integralidade do cuidado nas redes de atençÃo em saúde como possibilidade para o fortalecimento do sistema

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