Projeto pedagógico do curso de graduaçÃo em educaçÃo física – bacharelado ppc pró-Reitoria de Ensino de Graduação – prograd setor de Avaliação Institucional – seai sumário



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Bibliografia Básica:

MARQUES, Isabel A. Ensino de dança hoje: textos e contextos. 2.ed São Paulo: Cortez, 2001.

BARRETO, Débora. Dança: ensino, sentidos e possibilidade na escola. Campinas, SP: Autores Associados, 2004. 161p.

NANNI, Dionísia. Dança educação: princípios, métodos e técnicas. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.



Bibliografia Complementar:

MARQUES, Isabel A. Dançando na escola. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2007. 206 p.

CLARO, Edson. Método dança-educação física: uma reflexão sobre consciência corporal e profissional. São Paulo: Robe Editorial, 1995.

SALVADOR, Gabriela di Donato. Histórias e propostas do corpo em movimento: um olhar para a dança na educação. Guarapuava, PR: Unicentro, 2011. 77 p.

HASELBACH, Bárbara. Dança, improvisação e movimento: expressão corporal ma Educação. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1988.

CLARO, Edson. Método ? Dança ? Educação Física. São Paulo: Rode, 1995.




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files -> Universidade do extremo sul catarinense unesc
files -> Projeto político pedagógico (ppc) curso de geografia licenciatura
files -> Relatório de atividades 2015 curso de nutriçÃO
files -> Tecnologias para a integralidade do cuidado nas redes de atençÃo em saúde como possibilidade para o fortalecimento do sistema

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