Projeto pedagógico do curso de graduaçÃo em educaçÃo física – bacharelado ppc pró-Reitoria de Ensino de Graduação – prograd setor de Avaliação Institucional – seai sumário

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Bibliografia Básica:

AMANTÉA, Maurício. Step force: a verdadeira aula de step. Jundiaí, SP: Fontoura, 2003.

BORG, Gunnar. Escalas de Borg para a dor e o esforço percebido. São Paulo: Manole, 2000.

COELHO FILHO, Carlos Alberto; VOTRE, Sebastião Josué. Imagens da prática profissional em academias de ginástica na cidade do Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 31, n. 3, p. 95-110, maio. 2010.

Bibliografia Complementar:

ALBUQUERQUE, Fernando Cavalcanti de. Treinamento em bicicletas estacionárias. São Paulo:Ph, c2006.

DENADAI, Benedito Sérgio; GRECO, Camila Coelho. Prescrição do treinamento aeróbio: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

JUCÁ, Marcos. Aeróbica e step bases fisiológicas e metodologia. Rio de Janeiro: Sprint,1993.

SANTOS, Miguel Angelo Alves dos. Manual de ginástica de academia. Rio de Janeiro:Sprint, 1994.

SOUZA, O´Hara Willian; ALBERGARIA, Borges Marcia; FERREIRA, Alberto Carlos. Relação entre a freqüência cardíaca e a percepção subjetiva de esforço de praticantes de hidroginástica. Coleção Pesquisa em Educação Física, São Paulo,vol.6, p. 471-478,julho. 2007.

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