Projeto Málaga


A aquisição dos principais conceitos sobre o desenvolvimento



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A aquisição dos principais conceitos sobre o desenvolvimento.
De início, precisamente para conseguir aquela linguagem comum a que nos temos referido, têm sido ilustrados, discutidos e constatados na realidade quotidiana ( através de gravações ) os principais conceitos que se referem ao desenvolvimento e que têm sido observados desde uma ótica pedagógica, neurológica, psicológica e reabilitadora.

Se tem dado muita importância à continuidade presente no itinerário, já que tem permitido observar “qualquer problema proposto” com olhos diferentes, precisamente em virtude de uma análise profunda com a ajuda de vários especialistas; têm permitido aos pais personalizar melhor os problemas e buscar uma resposta aos mesmos.



OS INSTRUMENTOS

É importante poder registrar dados através de uma análise crítica e uma avaliação ( em relação à idade dos sujeitos ), acerca do que havia sido realizado, quando começou o laboratório, por parte das famílias em termos educativos, reabilitadores, de integração.

Os dados adquiridos têm permitido conhecer a situação global que existia ao princípio do projeto tal e como foi descrita pelos pais e observada nos primeiros encontros, podendo avaliar ( transcorrido este período de tempo ) qual foi o nível de eficácia do próprio projeto.

( Ver tabela 1 )




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