Projeto Málaga



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a) Os agrupamentos
É imprescindível desenvolver as habilidades necessárias para que exista o trabalho em grupo. É necessário, pois, se defendemos a aprendizagem compartilhada, que consigamos desenvolver as habilidades básicas como:


  • Saber escutar;

  • Saber resumir o que disse;

  • Ter uma atitude positiva para o que fala;

  • Falar quando lhe dão a palavra;

  • Saber apoiar uma idéia;

  • Saber coordenar um grupo;

  • Saber emitir juízos críticos com respeito;

  • Saber perguntar para conseguir mais informações;

  • Etc.

O agrupamento é diferente segundo a atividade: de dois, de três, porém a estrutura organizativa básica do contrato é o pequeno grupo (quatro pessoas) onde cada um desempenha um papel: coordenadora que é a que se encarrega de dar a palavra, recordar o trabalho e a ordem, manda ler o resumo do que foi debatido ou os acordos. Outro papel é a pessoa porta - voz, cuja função é contar na comunicação o que trabalhou o grupo. Também a pessoa secretária que recolhe por escrito o que se debate e decide. Por último, a encarregada do material que cuida de guardar e distribuir o material.


Estes papéis, como os grupos, mudam em cada contrato, de tal maneira que, ao final do curso, todos os alunos deveriam ter passado por todos os papéis. São auto - avaliados e refletidos no relatório.
O grande grupo se utiliza para as assembléias, colocadas em comum e em conferências.
As condições que se colocam na hora de formar os grupos variam segundo o tema e a necessidade, mas o mais usual é que sejam mistos, menino - menina, e que haja uma possibilidade de ter estado com todo o alunado.




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