Plano Plurianual de Gestão 2012 2016 etec pedro badran


RECURSOS NECESSÁRIOS E ESTIMATIVA DE CUSTOS



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RECURSOS NECESSÁRIOS E ESTIMATIVA DE CUSTOS:
Disponibilidade de laboratório para mensurar os resultados obtidos através da pesquisa.
Os custos se basearão na quantidade da amostragem.


CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

ATIVIDADES

PERÍODOS

Estudo dos problemas e das possibilidades a serem trabalhados na unidade.

26/03/12 à 30/03/12

Elaboração das questões a serem trabalhadas na pesquisa.

02/04/12 à 06/04/12

Distribuição das amostras entre os alunos e exposição de abordagem nas salas de aula.

09/04/12

Pesquisas nos cursos e salas do período noturno.

13/04 à 16/04/12

Mensuração das pesquisas aplicadas na unidade.

20/04/12 à 30/04/12

Desenvolvimento de gráficos relativos aos dados mensurados na pesquisa

04/05/12 à 11/05/12

Apresentação dos resultados da pesquisa.

14/05/12





Metas associadas:



-> Obter um índice crescente em 5% de aprovação por curso.







Projeto:

Gincana Semana de Marketing



Responsável(eis):

Ana Cláudia dos Santos



Data de Início:

09/04/2012



Data Final:

25/05/2012



Descrição:



Histórico:
Como parte do calendário letivo, todo ano no primeiro semestre é realizada a Semana de Marketing, onde são concentradas atividades como palestras e, como ocorreu em 2011, uma gincana envolvendo conceitos de marketing numa ação solidária.
 
 Justificativa:
 A inclusão da Gincana proporciona maior integração entre os dois ciclos do curso em andamento na Etec (1.º e 3º Ciclo), uma vez que as atividades são desenvolvidas em conjunto. Também confere a semana especial de estudos, maior dinamismo e engajamento por se tratar de uma atividade prática e dinâmica. Especialmente aos alunos iniciantes do 1.º módulo, a gincana demonstra uma visão maior do curso e suas atividades na prática.
 A gincana não exclui as palestras. A intenção do projeto é que as palestras sejam realizadas no primeiro bloco e as atividades da Gincana sejam apresentadas no segundo bloco!
 
 Objetivos:
 - Maior integração dos alunos com o curso, compreendendo melhor suas atividades e evitando a evasão.
 - Promover engajamento, liderança e organização do trabalho em grupo em prol de uma ação solidária.
 - Promover atividade prática para aplicação dos conceitos apresentados nas aulas.
 


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