Plano Plurianual de Gestão 2012 2016 etec pedro badran



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Metas associadas:



-> Criar um sistema de comunicação que envolva 100% dos diferentes setores da escola, durante o ano de 2012







Projeto:

Palavras e Sentimentos – Conhecendo Nossa História.



Responsável(eis):

Gustavo Antônio da Silva Inácio



Data de Início:

03/04/2012



Data Final:

06/12/2012



Descrição:



HISTÓRICO

O mundo contemporâneo atravessa um período de rupturas, mudanças e transformações instantâneas, informações que anteriormente levavam um certo tempo para chegarem até o nosso conhecimento agora são imediatas, e será que sabemos como lidar com elas? 


A todo o momento somos bombardeados pelos mais diversos tipos de notícias – sobretudo devido aos avanços tecnológicos das últimas décadas, nos causando a estranha sensação de que o nosso planeta encolheu – sendo assim, na grande maioria das vezes não temos “tempo” o bastante para raciocinarmos a respeito daquilo que nos é passado, dessa forma acabamos em vários momentos: não conhecendo a veracidade do que é informado; se isso terá alguma relevância em nossas vidas e até mesmo, em diversas ocasiões não formulamos a nossa própria opinião e nos deixamos levar pela visão do outro com relação a muitos fatos.
Nesse bem elaborado processo a mídia contemporânea (em “conjunto” com o sistema capitalista-consumista) tem utilizado muito bem seus formadores de opinião, que expressam seus pontos de vista como verdades absolutas, e consequentemente, devido a todo esse dinamismo empregado pelo sistema midiático, estes estão cada vez mais tomando o lugar de instituições tradicionais como a família e a escola, na vida – sobretudo – dos adolescentes.


JUSTIFICATIVA:

Em muitas ocasiões, influenciados por estes falsos mestres – que visam acima de tudo seu índice de audiência – vários jovens tem suas opiniões moldadas e passam a pensar e agir de acordo com as “verdades” transmitidas pela mídia. 


Nesse sentido, a indústria cultural – especialmente a televisiva – acaba por desempenhar um serviço de desinformação, alienação e massificação do individuo, formando comportamentos e pensamentos padronizados, o que se torna algo muito perigoso, principalmente durante a fase de formação moral e cultural de um indivíduo, que é a adolescência.
Assim sendo, como profissionais da educação cabe a nós alertarmos nossos educandos sobre essas armadilhas e contribuirmos para que se libertem dessas amarras e possam desfrutar de um pleno crescimento de suas visões/reflexões.  
 
OBJETIVOS

Despertar a curiosidade, o senso crítico, o bom senso e as capacidades de reflexão e argumentação nos jovens.




METODOLOGIA

Trabalhar temas atuais, próximos da realidade dos alunos e que sejam, preferencialmente, divisores de opinião (tais como: aborto, Lei das Palmadas, Bolsa Família, entre outros), ouvindo a opinião dos jovens a respeito dos temas, a forma como tal assunto foi trabalhado pela mídia, a relevância dessas situações em nosso cotidiano, etc. Organizando ainda pesquisas, grupos de debates e fóruns de discussão on line. Dessa forma visa-se incentivar a curiosidade, o raciocínio, o senso crítico, o melhor entendimento e aceitação da diversidade étnica-cultural por parte de toda a comunidade escolar. 


A meta principal do projeto é a discussão e mobilização dos alunos através do blog “A HISTÓRIA ESCRITA PELAS PALAVRAS E ENTENDIDA COM SENTIMENTOS”



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