Plano Plurianual de Gestão 2012 2016 etec pedro badran


C. RECURSOS NECESSÁRIOS E ESTIMATIVA DE CUSTOS



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C. RECURSOS NECESSÁRIOS E ESTIMATIVA DE CUSTOS:
 
 
• Donativos recolhidos pelos alunos (materiais de higiene e alimentos não perecíveis)
• Violão, maquiagem, esmalte, etc.
• Custo: nenhum


D. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

ATIVIDADES

PERÍODOS

1.     Sensibilização dos alunos participantes do projeto

06 / 02 - 10 / 02

2.     Ensaios, preparação das apresentações para o dia do trote solidário

13 /02 - 16 /02

3.     Dia do “TROTE SOLIDÁRIO”  - apresentações e arrecadações das doações

17 / 02

4.     Entrega dos donativos no asilo e integração entre os idosos e os alunos

29/02
 



Metas associadas:



-> Manter o índice zero de manifestações violentas, tanto físicas, quanto psicológicas através de atividades de integração entre os alunos e o desenvolvimento de valores solidários e fraternais.







Projeto:

Sistema Etec Pedro Badran - Moodle



Responsável(eis):

Andréa Avezum Martus



Data de Início:

01/02/2012



Data Final:

29/06/2012



Descrição:



HISTÓRICO
A comunicação interna nas instituições públicas e/ou privadas nem sempre foi valorizada ou reconhecida como de vital importância para o desenvolvimento e sobrevivência dessas organizações.

SITUAÇÃO PROBLEMA
 Na Etec Pedro Badran isso não é diferente. Em grande parte do levantamento das situações problemas realizado por ocasião das reuniões de planejamento e mesmo nas reuniões por área, sempre há reclamações sobre desencontros relacionados a falhas na comunicação

JUSTIFICATIVA
Na era da informação e em um momento em que a tecnologia é disponibilizada, a habilidade no processamento de dados e a transformação desses dados em informações prontas para serem usadas nas tomadas de decisões representam uma oportunidade valiosa na melhoria do processo de comunicação. Uma comunicação interna eficiente, melhora a troca de informações entre setores e pessoas de uma organização ou entidade.
A partir da implantação do sistema de apoio a aprendizagem Moodle, no servidor da Escola Técnica Estadual Pedro Badran, em meados do ano de 2010, disponibilizando recursos para serem trabalhados em sala de aula e extra-classe, melhorou o processo ensino-aprendizado nos cursos técnicos que o implantaram, trazendo novos recursos e ferramentas de apoio nas aulas.



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