O que faço na sala de aula? E no recreio? – Um estudo em representaçÕes sócio-espaciais


Ilustração 2: árvore de similaridade relativa à expressão indutora Estar na sala de aula



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Ilustração 2: árvore de similaridade relativa à expressão indutora Estar na sala de aula
Os dados gerados pelo CHIC revelam cinco classes assim constituídas: classe 1 comportamentos tidos como favoráveis ao aprender; classe 2 atividades prazerosas tidas como favoráveis ao aprender; classe 3 escapes e dever; classe 4 ação e seu requerente; classe 5 prescrições.

Observa-se que as classes 1, 2, 3 e 4 aproximam-se em um grande bloco onde emergem as principais atividades propostas dentro da sala de aula. Em oposição pode-se identificar a classe 5 que assume a dimensão disciplinar reguladora dos comportamentos descritos.




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