Mesa-Redonda Institucional Competências do Psicólogo Organizacional e do Trabalho: Desafios para a Formação Profissional



Baixar 17.16 Kb.
Página1/4
Encontro04.03.2018
Tamanho17.16 Kb.
#45
  1   2   3   4

Mesa-Redonda Institucional

Competências do Psicólogo Organizacional e do Trabalho: Desafios para a Formação Profissional

Código do trabalho: 1819267

Autor(es): Adriano de Lemos Alves Peixoto



Resumo:

Onde e como se forma o profissional que atua nesta vasta e multifacetada área que chamamos de Psicologia Organizacional e do Trabalho? Certamente que não é na graduação, pois existe consenso, claramente expresso nas diretrizes curriculares, de que devemos evitar a especialização precoce em prol de uma formação ampla, aberta e generalista. Assim, ao concluir seus estudos superiores o aluno possui um conjunto de competências genéricas e transversais que lhe permite atuar nas mais diversas áreas da Psicologia. Assim, o jovem profissional, após a formação básica, deverá adquirir um novo conjunto de conhecimentos e habilidades técnicas que permitam uma atuação profissional específica. Mas que conhecimentos e habilidades são estas? Estas perguntas vêm nos inquietando desde algum tempo. O debate sobre as competências básicas que caracterizam o profissional que atua no campo da PO&T existe há mais de uma década no âmbito de nossa Sociedade. Esse histórico de discussões e reflexões indica que temos acúmulo e maturidade suficientes para darmos um salto de qualidade na agenda sobre formação profissional nesta área do conhecimento. Alinhada com tais preocupações, a presente mesa redonda tem como objetivo apresentar e discutir aspectos teóricos e práticos que possibilitem pensar um modelo de competência que abarque o campo de POT em sua amplitude e dinamicidade e que sirva de orientação para a formação e o exercício profissional. Com este propósito, a primeira exposição apresenta as bases para se pensar um modelo de competências em POT ao discutir a estrutura desta área do conhecimento e dar destaque às significativas interfaces desta com outras ciências. Por fim, o autor enfatiza os subdomínios da Psicologia Organizacional e do trabalho, assim como os processos individuais, grupais e coletivos. Na sequencia, é apresentada uma ampla reflexão sobre a formação profissional em POT com foco nas lacunas e desafios emergentes. Discute-se modelos de ensino aprendizagem que podem facilitar o processo formativo como base em competências gerais e específicas. Ampliando as discussões, a última apresentação explicita desafios e contradições em POT e aponta para as demandas sócio-organizacionais e consequentes exigências de formar novas competências que deem conta deste novo cenário que se forma. Tomados em conjunto, os trabalhos apresentados nesta mesa contemplam o propósito de reunir subsídios que possam ser úteis à elaboração de políticas e estratégias de formação em POT, bem como o de estabelecer um modelo de competência condizente com todos os desafios postos.


Catálogo: pluginfile.php -> 65205 -> mod forum -> attachment
pluginfile.php -> Relatório de estágio de observaçÃo e de regência do ensino fundamental
pluginfile.php -> Pesquisa interventiva em instituiçÃO: etnografia, cartografia
pluginfile.php -> Universidade federal do pará instituto de ciências sociais aplicadas faculdade de administraçÃo curso de bacharelado em administraçÃo pública alessandra Lousada e Lousada Letícia Rodrigues de Oliveira Santos Rogério de Aguiar Morais
pluginfile.php -> Universidade federal do pará instituto de ciências sociais aplicadas faculdade de administraçÃo curso de bacharelado em administraçÃo pública alessandra Lousada e Lousada Letícia Rodrigues de Oliveira Santos
pluginfile.php -> Objeto: Sistema Psicológico
pluginfile.php -> Universidade federal do pará instituto de ciências sociais aplicadas faculdade de administraçÃo curso de bacharelado em administraçÃo pública alzira Oliveira Rocha José Vitor Vieira Ferreira Rafaela Santos Meninéa
attachment -> Tipo de atividade: Mesa Redonda Acadêmica Área: Psicologia Organizacional e do Trabalho Título da Mesa Redonda
attachment -> Minicurso 9º conpsi – Salvador – 13 de maio de 2015 Título do curso: Avaliação de Treinamento: aspectos metodológicos e práticos Nome
attachment -> InformaçÕes para o relatório coleta (ano base 2016)

Baixar 17.16 Kb.

Compartilhe com seus amigos:
  1   2   3   4




©psicod.org 2022
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
santa catarina
Prefeitura municipal
processo seletivo
concurso público
conselho nacional
reunião ordinária
prefeitura municipal
universidade federal
ensino superior
ensino médio
Processo seletivo
ensino fundamental
minas gerais
seletivo simplificado
Conselho nacional
terapia intensiva
oficial prefeitura
Boletim oficial
Curriculum vitae
Concurso público
direitos humanos
Universidade estadual
saúde mental
educaçÃo infantil
educaçÃo física
Centro universitário
saúde conselho
ciências humanas
santa maria
Poder judiciário
Excelentíssimo senhor
assistência social
Conselho regional
Atividade estruturada
ensino aprendizagem
língua portuguesa
políticas públicas
Colégio estadual
recursos humanos
Dispõe sobre
ResoluçÃo consepe
outras providências
secretaria municipal
público federal
educaçÃo universidade
Conselho municipal
catarina prefeitura
Componente curricular
conselho estadual
psicologia programa