M unicípio de concórdia

3.4.2 Custo por aluno

Normalmente, verifica-se certo grau de dificuldade em definir o custo/aluno, pois este implica na tomada de decisões a respeito do uso de meios (materiais) e recursos (humanos), além de estrutura física adequada, em prazos determinados e etapas pré-estabelecidas.

Com base nestes pressupostos, é imprescindível que toda a ação relativa à Educação seja devidamente planejada, já que o planejamento é o processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, o que possibilita o melhor funcionamento das Instituições Escolares.

No quadro abaixo, encontra-se delineado o custo/aluno dos segmentos escolares deste Município, no exercício de 2013 a 2015, conforme dados fornecidos pelas Instituições de ensino das Redes Federal, Estadual, Municipal e Particular: