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2. POLÍTICAS PÚBLICAS

A evolução da instituição escolar brasileira, suas características, estrutura e objetivos. Organização da educação brasileira, sua estrutura administrativa e didática; objetivos e princípios da educação básica, suas bases filosóficas, culturais e sócio-econômicas. Diretrizes Curriculares Nacionais. Parâmetros Curriculares Nacionais. Normas reguladoras do sistema estadual de ensino.



BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BREZEZINSKI, I. (Org.). LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2000.

CARNEIRO, M.A. LDB, Leitura crítica compreensiva artigo a artigo. Petrópolis: Vozes, 1998.



DOMINGUES, Joelza E. FIUSA, Layla P. História: O Brasil em foco. ed. rev. São Paulo: Cortez, 1998.

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GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Ática, 1998.

GHIRALDELLI JR., Paulo. História da educação. São Paulo: Cortez, 1994.



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Orlandi, E. P. História das Idéias Lingüísticas. Construção do saber metalingüístico e a constituição da Língua Nacional. Cáceres: Unemat Editora/Pontes, 2001.

POPKEWITZ, T.S. Reforma Educacional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.



SETÚBAL, Maria Alice. Os Programas de Correção de Fluxo no Contexto das Políticas Educacionais Contemporâneas. In:---. Em Aberto. V.17,n.71. Brasília: INEP, janeiro de 2000. p. 9-19.

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