Iii fórum de extensão universitária do campus de bauru



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Encontro21.04.2018
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INSTRUÇÕES AOS AUTORES PARA O RESUMO A SER PUBLICADO NOS ANAIS DO IV FÓRUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO CÂMPUS DA UNESP DE BAURU

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VITAL, V. D. (Bolsista); FIAL, V. D. (Professor); ANEL, V. D. (Aluno Voluntário)

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Departamento YYY, Faculdade XXX, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Bauru (SP).
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INTRODUÇÃO

O título da seção deve estar em caixa-alta, em estilo de fonte normal e alinhamento à esquerda, sem recuo. Já o corpo do texto deve estar no estilo de fonte normal, alinhamento justificado, sem recuo. Os parágrafos dentro desta seção não devem ser separados por linhas em branco.

Nesta seção, os autores, com um breve relato, devem contextualizar as atividades do projeto e identificar de modo claro os seus objetivos. Eventuais citações utilizar a normatização ABNT – conforme o exemplo: (CITA, 2001) –, não se esquecendo de especificar a referência completa na seção correspondente. Não se permite, sob nenhuma circunstância, o uso de notas de rodapé. A seguir, entre uma seção e outra, dar o espaço de uma linha.

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MÉTODOS


O título da seção deve estar em caixa-alta, em estilo de fonte normal e alinhamento à esquerda, sem recuo. Já o corpo do texto deve estar no estilo de fonte normal, alinhamento justificado, sem recuo. Os parágrafos dentro desta seção não devem ser separados por linhas em branco.

Nesta seção, os autores, em linguagem clara e com concisão, devem descrever e esmiuçar o procedimento metodológico do projeto. Eventuais citações utilizar a normatização ABNT – conforme o exemplo: (CITA, 2001) –, não se esquecendo de especificar a referência completa na seção correspondente. Não se permite, sob nenhuma circunstância, o uso de notas de rodapé. A seguir, entre uma seção e outra, dar o espaço de uma linha.

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RESULTADOS E DISCUSSÃO



O título da seção deve estar em caixa-alta, em estilo de fonte normal e alinhamento à esquerda, sem recuo. Já o corpo do texto deve estar no estilo de fonte normal, alinhamento justificado, sem recuo. Os parágrafos dentro desta seção não devem ser separados por linhas em branco.

Nesta seção, os autores devem descrever e discutir os principais resultados obtidos ou a se obter; os principais impactos tanto no âmbito interno da universidade como fora dele; as prováveis articulações do projeto com o ensino e a pesquisa, entre outros elementos. Eventuais citações utilizar a normatização ABNT – conforme o exemplo: (CITA, 2001) –, não se esquecendo de especificar a referência completa na seção correspondente. Não se permite, sob nenhuma circunstância, o uso de notas de rodapé. A seguir, entre uma seção e outra, dar o espaço de uma linha.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS



O título da seção deve estar em caixa-alta, em estilo de fonte normal e alinhamento à esquerda, sem recuo. Já o corpo do texto deve estar no estilo de fonte normal, alinhamento justificado, sem recuo. Os parágrafos dentro desta seção não devem ser separados por linhas em branco.

Nesta seção, como o próprio título já sugere, os autores devem, de modo sintético, alinhar as considerações que achar pertinente em torno da relevância do projeto como extensão universitária.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS



O título da seção deve estar em caixa-alta, em estilo de fonte normal e alinhamento à esquerda, sem recuo. Já o corpo do texto, em alinhamento justificado, deve seguir as normas da ABNT para referências bibliográficas.

Exemplos (respectivamente, trabalho publicado em evento científico; obra completa; capítulo de obra; artigo de periódico):

CASTRO, R. E. F.; MELO, M. H. S.; SILVARES, E. F. M. Avaliação da percepção dos pares de crianças com dificuldades de interação em uma sucursal da clínica-escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. In: CONGRESSO INTERNO DO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 5., 2001, São Paulo. Resumos... São Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2001. p. 49.

CITA, A. F. Manual de Resumos: padronização. São Paulo: Céu, 2001.



GRIZE, J. B. Psicologia genética e lógica. In: BANKS-LEITE, L. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 63-76.

SANTEIRO, T. V. Criatividade em psicanálise: produção científica internacional (1996-1998). Psicologia: Teoria e Prática, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 43-59, jul./dez. 2000.

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