Ii colóquio de práticas pedagógicas inovadoras na universidade oficinas para docentes universitários


Oficina 4. PORTFÓLIO COMO PRÁTICA INOVADORA NA UNIVERSIDADE



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Oficina 4. PORTFÓLIO COMO PRÁTICA INOVADORA NA UNIVERSIDADE
Ementa

O paradigma emergente na educação e na avaliação. O interesse pelos processos de aprendizagem dos estudantes. O portfólio como instrumento facilitador da reconstrução e reelaboração do processo de aprendizagem do estudante. O portfólio: partes constitutivas. O portfólio na prática educativa: uma experiência inovadora no ensino superior.




Mediador
Profª Marinalva Lopes Ribeiro, Ph. D.
Professora titular do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana. Doutorado em Educação pela Université de Sherbrooke-QC-Canada. Pós-doutorado em Pedagogia Universitária pela UNIINOS-RGS. Experiência com ensino da disciplina Didática nos cursos de Licenciatura e de Mestrado em Saúde Coletiva da UEFS.Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Pedagogia Universitária (NEPPU).



Oficina 5. LIBERDADE PARA APRENDER: novas estratégias pedagógicas para emancipação do trabalho docente

Ementa

Abordagem teórico-vivencial de novas estratégias pedagógicas integradas,que inclui centralmente o dispositivo dos grupos operativos e aprendizagem baseada em problemas que, através da construção coletiva do conhecimento, gera uma organização emancipadora do trabalho docente que possibilita o resgate do sujeito através da articulação das dimensões do pensar, sentir e agir.



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