Explorar várias temáticas/problemáticas abordadas pela Psicologia

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Explorar várias temáticas/problemáticas abordadas pela Psicologia

- Religião	- Diferenciação social	- Processos mentais
- Preconceito	- Tipos de famílias	- Aborto
- Discriminação	- Sexualidade	- Adoção
- Solidão	- Linguagem	- Experiências da infância
- Autoestima	- Comunicação	- Homossexualidade
- Casamento	- Personalidade	- Doenças psicológicas
- Hereditariedade	- Saúde	- Comportamento

Catalogar as diversas unidades temáticas do programa segundo o índice do manual

UNIDADE 1: A entrada na vida. Qual a especificidade do ser humano?

Tema 1: Antes de mim

Genética
Cérebro
Cultura

Tema 2: Eu

Mente
Cognição
Emoção
Conação
Construção da identidade

Tema 3: Eu com os outros

Relações precoces
Relações interpessoais

Tema 4: Eu nos contextos

Modelo ecológico do desenvolvimento

UNIDADE 2: A procura da mente. Qual a especificidade da Psicologia?

Tema 5: Problemas e conceitos teóricos estruturadores da Psicologia

Objeto da Psicologia

Tema 6: A Psicologia aplicada

A Psicologia aplicada em Portugal

Explicar as diferentes vertentes da definição do termo Psicologia

A alma: O homem sempre viu na alma o seu lado mais nobre; era considerada como o centro da vontade, das decisões e das capacidades de escolha tendo sido esta a razão que levou ao seu estudo por parte da psicologia (uma vez que a psicologia sempre se interessou por questão relacionadas com o homem).

Aceção = sentido de uma palavra; interpretação

Etimológica	Metafísica
Origem da palavra	Parte da filosofia que se ocupa dos princípios essenciais do ser e do conhecer, teoria do absoluto
Psicologia = estudo da alma	Psicologia = forma filosófica de estudar a alma

Platão inventa um dualismo cosmológico: o mundo das ideias e o mundo do pensamento. O filósofo é o único que consegue ajudar o Homem a encontrar a sua mente, o seu interior.

A mente: A partir da época do Renascimento, a mente começou a evidenciar-se como sendo uma faculdade psicológica que permitia compreender os mais variados fenómenos. A partir do século XVII, foi identificada como a “res cogitans” (= “eu pensante” ou “coisa pensante”) cartesiana e tomada como sede do conhecimento, como substância capaz de pensar e a quem cabia a tarefa de dirigir o corpo. Segundo esta perspetiva, conhecer o homem era conhecer a mente. No século XIX, mais precisamente em 1879, Wundt criou o primeiro laboratório de psicologia científica/experimental onde começou a investigar laboratorialmente as sensações com o objetivo de clarificar a estrutura de mente.

O comportamento: Apesar de Wundt recorrer a métodos científicos para estudar as sensações, não conseguia sair passar do domínio subjetivo dos fenómenos mentais ou de consciência para o domínio objetivo que se pretende obter quando se trata de uma ciência. Devido a este facto, James Watson propôs que a psicologia, em vez de estudar a mente, deveria estudar o comportamento (= tudo aquilo que as pessoas fazem no concreto e que pode ser objetivamente observado e medido) pois, só desta maneira, seria possível a passagem, através do método científico (problema – construção da hipótese – experimentação – formação de teoria – lei; a lei só era formada se todos os passos anteriores deste método o permitissem). Com Watson, no final do século XIX, afirma-se e triunfa o behaviorismo.

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