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Módulo 6 (Intermediário 2)



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Módulo 6 (Intermediário 2)
Material: The Big Picture - Student’s book and Workbook - Units 7 to 12

Conteúdo Conteúdo trabalhado no Mod 6
Ao final deste curso o aluno deverá estar apto a:

Produção Oral

  • participar de conversas simples a respeito de tópicos familiares dentro de seu campo de interesse;

  • desenvolver habilidades para manter um diálogo, porém poderá ocasionalmente ter dificuldades ao tentar se expressar;

  • expressar e solicitar opiniões pessoais ao discutir tópicos de interesse e temas mais abstratos como cultura, trabalho, desejos e ambições;

  • relatar fatos e opiniões;

  • explicar regulamentos e códigos de conduta.
Compreensão Oral e Escrita
  • compreender textos e informações factuais simples sobre temas cotidianos ou relacionados ao trabalho;
  • identificar tanto a mensagem geral como detalhes específicos. Na compreensão oral, isso acontecerá desde que a fala seja claramente articulada e o sotaque geralmente familiar. Na compreensão escrita, isso se dará desde que os assuntos sejam familiares
Produção Escrita

  • escrever uma mensagem eletrônica (email) de contato;

  • redigir uma reclamação sobre um serviço prestado;

  • escrever uma receita simples ou instruções curtas;

  • escrever seu perfil em uma página na Internet (online profile)
Uso da língua

  • descrever fatos e eventos, objetos, pessoas e lugares utilizando artigos definidos e indefinidos, voz passiva e estruturas condicionais;

  • conhecer estruturas lexicais em nível sintático (colocações entre as principais classes de palavras: verbos, substantivos, adjetivos e advérbios), com a finalidade de aprimoramento da precisão lexical no discurso;

  • utilizar verbos modais para comunicar permissões, obrigações e proibições;

  • utilizar tempos verbais específicos:

a)passado simples e perfeito; passado contínuo na descrição de eventos;

b)presente simples e perfeito na descrição de experiências e ações;

c)diferentes formas para expressar planos, intenções e apreensões com relação ao futuro

Competência Intercultural

  • explorar os valores culturais: diferentes festivais culturais em países de língua inglesa.

  • identificar e discutir as diferenças e semelhanças entre culturas no que tange a comunicação entre pessoas




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