Estrutra do Documento Geral


Módulo 5 (Intermediário1)



Baixar 56.7 Kb.
Página11/19
Encontro04.03.2018
Tamanho56.7 Kb.
#224
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19
Módulo 5 (Intermediário1)
Material: The Big Picture - Student’s book and Workbook - Units 1 to 6
Conteúdo trabalhado no Mod 5

Ao final deste curso o aluno deverá estar apto a:


Produção Oral

  • participar de conversas simples a respeito de tópicos familiares dentro de seu campo de interesse;

  • expressar e solicitar opiniões pessoais ao discutir tópicos de interesse e temas mais abstratos como filmes, livros, música;

  • comentar sobre as opiniões de terceiros e oferecer razões e explicações breves;

  • desenvolver habilidades para manter um diálogo, porém poderá ocasionalmente ter dificuldades ao tentar se expressar;

  • explicar porque algo é um problema, sugerir ações, comparar e oferecer alternativas
Compreensão Oral e Escrita
  • compreender textos e informações factuais simples sobre temas cotidianos ou relacionados ao trabalho;
  • identificar tanto a mensagem geral como detalhes específicos. Na compreensão oral, isso acontecerá desde que a fala seja claramente articulada e o sotaque geralmente familiar. Na compreensão escrita, isso se dará desde que os assuntos sejam familiares
Produção Escrita

  • escrever texto argumentativo em um blog;

  • redigir relatório baseado em levantamento e análise de dados;

  • escrever uma recomendação de um local para sediar um evento;

  • escrever sua opinião em um blog sobre um assunto polêmico
Uso da língua

  • descrever fatos, objetos, pessoas e lugares utilizando diferentes adjetivos, e formas comparativas /superlativas;

  • conhecer estruturas lexicais em nível sintático (colocações entre as principais classes de palavras: verbos, substantivos, adjetivos e advérbios), com a finalidade de aprimoramento da precisão lexical no discurso;

  • utilizar tempos verbais específicos:

a)passado simples e perfeito; passado contínuo na descrição de eventos;

b)presente simples e perfeito na descrição de experiências e ações;

c)diferentes formas para expressar planos, intenções e apreensões com relação ao futuro

Competência Intercultural

  • explorar os valores culturais: literário e cinematográfico em países de língua inglesa.

  • identificar e discutir as diferenças e semelhanças entre culturas no que tange a comunicação entre pessoas





Baixar 56.7 Kb.

Compartilhe com seus amigos:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   19




©psicod.org 2022
enviar mensagem

    Página principal
Universidade federal
santa catarina
Prefeitura municipal
processo seletivo
concurso público
conselho nacional
reunião ordinária
prefeitura municipal
universidade federal
ensino superior
ensino médio
Processo seletivo
ensino fundamental
minas gerais
seletivo simplificado
Conselho nacional
terapia intensiva
oficial prefeitura
Boletim oficial
direitos humanos
Curriculum vitae
Concurso público
saúde mental
Universidade estadual
educaçÃo física
educaçÃo infantil
Centro universitário
saúde conselho
ciências humanas
santa maria
Excelentíssimo senhor
Poder judiciário
Conselho regional
assistência social
Atividade estruturada
ensino aprendizagem
políticas públicas
língua portuguesa
Colégio estadual
outras providências
recursos humanos
ResoluçÃo consepe
Dispõe sobre
secretaria municipal
público federal
educaçÃo universidade
Componente curricular
Conselho municipal
catarina prefeitura
conselho estadual
psicologia programa