Escola de educaçÃo especial recuperaçÃo do excepcional de prudentópolis



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ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL RECUPERAÇÃO DO EXCEPCIONAL DE PRUDENTÓPOLIS


PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO


ESCOLA DEMOCRÁTICA E DE QUALIDADE ADAPTADA E UNIFICADA PARA MELHOR EDUCAR

PRUDENTÓPOLIS

2009
SUMÁRIO


1. APRESENTAÇÃO ................................................................................................

04

2. INTRODUÇÃO......................................................................................................

05

2.1. IDENTIFICAÇÃO...............................................................................................

05

2.2. HISTÓRIA DA ESCOLA...................................................................................

06

2.3.RELAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS..........................................................

09

3. OBJETIVOS GERAIS.........................................................................................

10

4. MARCO SITUACIONAL.....................................................................................

11

4.1. ANÁLISE DAS CONTRADIÇÕES E CONFLITOS PRESENTES NA REALIDADE E SUAS RELAÇÕES COM A PRÁTICA EDUCATIVA.................

11


4.2. O PERFIL DA FAMÍLIA COM QUEM TRABALHAMOS ............................

12

5. MARCO CONCEITUAL........................................................................................

16

5.1. CONCEPÇÃO DE EDUCACÃO/ESCOLA.......................................................

16

5.2. CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE E MUNDO....................................................

18

5.3. CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO......................................................................

19

5.4. CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO DE APRENDIZAGEM.......................

21

5.5. CONCEPÇÃO DE HOMEM...............................................................................

23

5.6. PRINCÍPIOS E VALORES ................................................................................

24

5.7. VALORIZAÇÃO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA, CONDIÇÕES DE TRABALHO .......

26


5.8. CURRÍCULO.......................................................................................................

27

5.8.1. EDUCAÇÃO INFANTIL ...............................................................................

29

5.8.1.1. ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL.....................................................................

30

5.8.1.2. EDUCAÇÃO PRÉ ESCOLAR.....................................................................

50

5.8.2. ENSINO FUNDAMENTAL............................................................................

73

5.8.3. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL......................................................................

100

5.8.3.1. AREA ESPECIFICA.....................................................................................

118

5.8.3.1.1. HABILIDADES BASICAS.......................................................................

118

5.8.3.1.2. HABILIDADES DE GESTÃO...................................................................

120

5.8.3.2. OFICINA PROTEGIDA PEDAGOGICA MARCENARIA........................

121

5.8.3.3. OFICINA PROTEGIDA PEDAGOGICA ARTESANATO........................

124

5.8.3.4. OFICINA PROTEGIDA PEDAGOGICA HORTICULTURA....................

125

5.8.3.5. OFICINA PROTEGIDA PEDAGOGICA MASSAS...................................

127

5.8.3.6. OFICINA PROTEGIDA PEDAGOGICA PANIFICAÇÃO........................

129

5.8.3.7. OFICINA PROTEGIDA TERAPÊUTICA...................................................

131

6. REGIME ESCOLAR..............................................................................................

139

7. MARCO OPERACIONAL.....................................................................................

143

7.1. ORGANIZAÇÃO INTERNA DA ESCOLA......................................................

143

7.2. ORGANOGRAMA..............................................................................................

147

7.3. CONTRIBUIÇÕES DA ÁREA DE SAÚDE E REABILITAÇÃO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR................

148


7.4. ATENDENTE AO EDUCANDO........................................................................

149

7.5. SERVIÇO SOCIAL............................................................................................

150

7.6. PSICOLOGIA.....................................................................................................

151

7.7. TERAPIA OCUPACIONAL..............................................................................

152

7.8. FONOAUDIOLOGIA.........................................................................................

153

7.9. FISIOTERAPIA..................................................................................................

154

7.10. ORGANIZAÇÃO DOS ATENDIMENTOS CLÍNICOS.................................

155

8. REFERÊNCIAS......................................................................................................
9. ANEXOS................................................................................................................

156
159






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