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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA

Direccion de Investigación | Artículo académico
GESTÃO DEMOCRÁTICA ENQUANTO

PRINCÍPIO POSSIBLITADOR DA ESCOLA

DE QUALIDADE


Wildemar Santos1


RESUMO: A gestão escolar, dentro da crise paradigmática do sistema e da crise dos valores essenciais ligados à preservação da vida no planeta, busca, também, soluções para enfrentar os desafios impostos. Neste contexto de adversidades, faz-se necessário que a escola caminhe em direção contrária ao retrocesso de uma sociedade desumanizada. Para enfrentar as exigências hodiernas no espaço educacional, a gestão participativa se faz imprescindível. Isso implica em repensar a organização escolar, redimensionando, articulando, buscando a construção de uma escola de qualidade social e consolidando mecanismos que garantam a participação de todos os atores sociais envolvidos.


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