Curso de medicina plano de ensino


PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS



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PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS

Avaliação contínua ao longo de todo o período, baseando-se principalmente na assiduidade e participação do aluno durante as aulas. Além de duas avaliações cognitivas durante o período.

  1. BIBLIOGRAFIA BÁSICA



  1. BARROS, E. Antimicrobianos: Consulta Rápida. 4 ed, Porto Alegre: Artemed, 2003.

  2. FUCHS, F.D.; WANNMACHER, L.; FERREIRA, M.B.C. Farmacologia clínica. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.

  3. GOODMAN, L.S.; GILMAN, A. As bases farmacológicas da terapêutica. 11 ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2010.



  1. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR



  1. KATZUNG, B. G. Farmacologia básica e clínica. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

  2. KOROLKOVAS, ANDREJUS; FRANÇA, F. F. A. CARNEIRO. Dicionário terapêutico guanabara. Edição 2010/2011, Rio de Janeiro, guanabara koogan, 2009.

  3. MINNEMAN, brody; Kenneth P.; WECKER, Lynn. Farmacologia humana. 4a edição, elsevier, 2006.

PLANO DE ENSINO


  1. IDENTIFICAÇÃO

CURSO: Medicina

EIXO: Desenvolvimento técnico-científico

MÓDULO VERTICAL: Bases da Técnica Cirúrgica e de Anestesiologia – BTCA




  1. EMENTA:

Estudo teórico-prático sobre a iniciação às técnicas cirúrgicas e anestésicas, respostas orgânicas ao trauma cirúrgico e suas complicações.






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