Cronograma psicologia do desenvolvimento II prof.ª Dra Teresa Cristina Barbo Siqueira



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Referências Bibliográficas:
Texto 1: Freud, S. Três Ensaios sobre a Sexualidade (1905) Em. Freud S. Edição Standart Brasileira das Obras Psicológicas de Sigmund Freud – Um Caso de Histeria, Três Ensaios Sobre a Sexualidade e Outros Trabalhos (1901 – 1905) RJ: Imago, 2006 V. VII [p.119 - 231].
Texto: 1.1. Kupfer, M. C.(2001). Freud e a Educação. O mestre Impossível. Ed Scipione: São Paulo. (p. 77 a 100).
Texto: 1.2: Siqueira, T.,C; Trabuco, P., M. (2013). Educação Sexual no Desenvolvimento Infantil. Educativa: Goiânia, v. 16, n. 2, p. 297-318, jul./dez.
Texto 2: Winnicott, D. W. O brincar e a realidade. Trad. de José Octavio de Aguiar Abreu e Vanede Nobre. Rio de Janeiro, Imago, 1975.
Texto 2.1. Winnicott, D. W. A criança e seu mundo. Trad. Alvaro Cabral. Rio de Janeiro: LTC, Livros Técnicos e Científicos Editora.

Texto 3: Palácios, J., Cubiero R., Luque A., Mora J. (2004). Desenvolvimento Físico e Psicomotor depois dos dois anos. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.127-141).(Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.


Texto 4: Piaget, Jean. (2013). Seis Estudos de Psicologia. 24. Ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária.
Texto 4.1: Rodrigo, M., J. (2004). Desenvolvimento intelectual e processos cognitivos entre os dois e os seis anos. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.142-159).(Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.
Texto 5: Vigotski, L. S. (2003). A pré-história da linguagem escrita. Em Vigotski, L,. S. A formação social da mente. (pp.139 –157). Martins Fontes: São Paulo.
Texto 5.1: Pereira, M., P. (2004). Desenvolvimento da linguagem. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.160-193).(Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.
Texto 6: Vigotski, L,. S. (2003). Interação entre aprendizado e desenvolvimento. Em Vigotski, L., S. A formação social da mente. (pp.103 –119). Martins Fontes: São Paulo
Texto 6.1: Palácios, J., González, M., Del Mar. Padilia, M., L. (2004). Conhecimento social e desenvolvimento de normas e valores entre os dois e os seis anos. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.199-213). (Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.
Texto 6.2: Moreno, M., Del C. (2004). Desenvolvimento e conduta social dos dois e os seis anos. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.214-229).(Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.
Texto 7: L.S. A formação social da mente. O papel do brinquedo no desenvolvimento . 6ªEd. São Paulo: Martins Fonte, 2000.
Texto 7.1. Palácios, J., Hidalgo V. (2004). Desenvolvimento da personalidade dos seis anos até a adolescência. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.252-267). (Vol.1).

Porto Alegre: ArtMed.


Texto 8: Palácios, J., González, M., Del Mar. Padilia, M., L. (2004). Conhecimento social e desenvolvimento de normas e valores entre os seis anos e a adolescência. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.268-286). (Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.
Texto 9: Moreno, M., Del C. (2004). Desenvolvimento e conduta social dos seis anos até a adolescência. Em Coll, César, Palácios, J. & Marchesi, A. (Orgs). Desenvolvimento psicológico e educação: Psicologia evolutiva. (pp.287-305).(Vol.1). Porto Alegre: ArtMed.
LaboratÓrio:
Texto 1: Código de Ética Profissional do Psicólogo – Resolução CFP Nº 010/05
Texto 2. Drawin, Carlos Roberto. (1985). Ética e Psicologia: por uma demarcação filosófica. Psicologia: Ciência e Profissão, 5(2), 14-17. Retrieved January 27, 2016, from http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98931985000200005&lng=en&tlng=pt.
Texto 3: Marconi, M. e Lakatos, Eva. (2010). Fundamentos de Psicologia Científica. São Paulo: Editora Atlas S.A.
Texto 4: Goulard, I.B. (1993). Piaget, experiências básicas para a utilização pelo professor. Petrópolis: Vozes.




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