Campus Uberaba Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Outubro, 2016



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6.2. Objetivos Específicos

  • Propiciar ao aluno formação teórico-prática na área de ensino de Química, que permita o desenvolvimento de uma visão crítica e uma intervenção adequada em distintos campos de atividade profissional;

  • Permitir o cumprimento do preceito constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para o avanço da Química como Ciência e como Profissão;

  • Dominar os conteúdos disciplinares da Química e os saberes pedagógicos de concepção e gestão de situações de ensino e aprendizagem, para o exercício da interdisciplinaridade e atuação em equipes multiprofissionais;

  • Promover, por meio de atividades práticas e estágios curriculares vivenciados em diversos espaços educacionais, a integralização dos conhecimentos específicos com a prática profissional docente;

  • Formar um futuro professor capaz de, com autonomia e responsabilidade social, tomar decisões, envolvendo a seleção, adaptação e elaboração de conteúdos, recursos, estratégias, atividades de ensino e por meio delas propiciar a disseminação do conhecimento químico;

  • Capacitar os futuros professores para lidar com questões socioambientais, éticas, estéticas e relativas à diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa geracional e sociocultural como princípios de equidade;

  • Constituir o estudante como professor-pesquisador e favorecer o processo contínuo de construção de saberes, os quais demandam aperfeiçoamento e atualização permanentes e uma prática constantemente refletida;

  • Atuar solidária e efetivamente para o desenvolvimento integral da pessoa humana e da sociedade por meio da geração e compreensão do saber, comprometida com a qualidade e com valores éticos e solidários;

  • Contribuir com o desenvolvimento sociocultural, a partir de uma construção da consciência crítica e incentivando a criatividade, com articulação do IFTM e seus licenciados à sua comunidade local e regional.






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