Campus Uberaba Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Outubro, 2016



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Pré-requisito
Teórica

Prática

PPCC

Total

26

0



14

40
Ementa



O início das ciências. Desenvolvimento da Alquimia. Iatroquímica. A Química na Idade Média. Origens da Ciência Moderna. A Química do século XIX no Brasil. Contribuições da física. O século XX e o estabelecimento da Química, como ciência, em solo brasileiro. A Química no século XXI. Educação Científica e Sociedade. O saber científico e o saber popular. Questões relacionadas à Alfabetização Científica. O Ensino de CTS e a formação do cidadão. Ensino de Ciências para a cidadania.

Objetivos

Discutir as grandes etapas na evolução do conhecimento científico, mostrar como essas etapas situam-se no momento socioeconômico e educacional proporcionando aos alunos uma reflexão sobre a construção do conhecimento científico ao longo da história e suas implicações na prática educacional. Propiciar ao aluno estratégias didático-pedagógicas de ensino do desenvolvimento científico no currículo escolar. Analisar as diferentes possibilidades de se trabalhar a abordagem CTS a partir dos currículos oficiais. Relacionar os diferentes campos de conhecimentos à abordagem CTS nos diversos ambientes escolares.





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