Campus Uberaba Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Outubro, 2016



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Bibliografia Complementar

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia científica: ciência e conhecimento científico, métodos científicos, teoria, hipóteses e variáveis. São Paulo: Atlas, 1991. 245 p.


MARCONI, M. de A. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto, relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 244 p.
PERROTTA, C. Um texto pra chamar de seu: preliminares sobre a produção do texto acadêmico. São Paulo: Martins Editora, 2004. 180 p.

Unidade Curricular

Gestão Escolar

Período

Carga Horária

Pré-requisito
Teórica

Prática

PPCC

Total
Eletiva

40

0



0

40
Ementa

Processo histórico da Gestão Escolar. Bases legais da gestão democrática no Brasil: Constituição de 1988 e LDB n. 9.394/96. A relação entre a gestão democrática e a escola pública. Papel das instâncias colegiadas na escola: Conselho Escolar, Conselho de Classe, Grêmio Estudantil e Associação de Pais, Mestres e Funcionários.

Objetivos

Reconhecer o processo histórico de construção da gestão democrática: do tayolorismo-fordismo ao toyotismo e gerência da qualidade total. Identificar a fundamentação legal da Gestão Escolar. Reconhecer as diferentes instâncias colegiadas na escola. Analisar os avanços da gestão democrática na escola pública.





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