Caderno de


f) o seguro de vida em grupo; g)



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f) o seguro de vida em grupo;

g) a integralização do salário do docente, de modo a completar o benefício do auxílio-doença da Previdência Social, durante o período do seu afastamento;

3.1.8 Relações Sindicais – Tendo em vista a importância de garantir as condições para o livre exercício e o fortalecimento da organização sindical, faz-se necessário que seja assegurada ao docente dispensa das atividades acadêmicas, sem prejuízo de funções e vencimentos, quando:

3.1.8.1 exercer mandato sindical no ANDES-SN, ou na Seção Sindical;

3.1.8.2 participar de eventos e atividades do Sindicato;

3.1.9 esforço adicional para fortalecer a divulgação do diagnóstico e a conscientização para lutar e reaglutinar o Setor;

3.1.9.1. debater no setor a proposta de unificação da data-base em 1º de maio;

3.1.9.2. investir no fortalecimento da ação sindical nas IPES, divulgando estudo de dados do DIEESE e a Ação na OIT – Organização Internacional do Trabalho;

3.1.9.3. debater a problemática das IPES em reuniões conjuntas com IFES e IEES/IMES, organizadas pelas Secretarias Regionais;

3.1.9.4. realizar encontros regionais e estaduais, envolvendo docentes dos três setores, com ênfase na mobilização e participação dos docentes das IPES;

3.1.9.5. organizar visitas às IPES locais para ajudar a divulgar o trabalho sindical e auxiliar nos processos de criação de seções sindicais. A ação deverá ser organizada pelas Secretarias Regionais, em articulação com as Seções Sindicais das IFES e IEES;

3.1.9.6. organizar atividades nas Seções Sindicais das IFES e IEES que propiciem a aproximação dos docentes das IPES, tendo em vista a viabilização de condições para a criação de seções sindicais;

3.1.9.7. estimular a solidariedade intersetorial nas Seções Sindicais mediante a utilização de seus instrumentos de comunicação como publicações e boletins;

3.1.9.8. lutar pela utilização de todos os veículos de comunicação, inclusive os institucionais das IFES e IEES, para denunciar os problemas dos docentes das IPES;

3.1.9.9. estimular a divulgação permanente, em veículos de comunicação, das Seções Sindicais das IFES e IEES, sobre as condições e problemas vivenciados pelos docentes das IPES e suas ações organizativas;

3.1.9.10. contatar intelectuais e jornalistas de renome nacional, próximos às causas dos trabalhadores e da educação, e solicitar que publiquem em seus espaços jornalísticos artigos críticos sobre os problemas dos docentes das IPES. Subsidiá-los com todos os documentos de que dispomos;

3.1.9.11. exigir do governo brasileiro o cumprimento da recomendação da OIT que indicou:

a) a investigação das práticas antissindicais do patronato das IPES;



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