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Quanto aos IFET

48. denunciar que o modelo do IFET vem sendo implementado com a assessoria da USAID, tendo como modelo os community colleges estadunidenses e, portanto, como parte do processo de Bolonha difundido pelos organismos internacionais e pelas frações burguesas locais para a América Latina;

49. participar do processo de implementação dos IFET, contrapondo-se ao modelo geral dos community colleges previsto no item 48;

50. denunciar à sociedade a proposta de formação de engenheiros nos IFET, num processo rebaixado, em tempo e conteúdo, o que levará à diplomação de profissionais sem o adequado embasamento teórico-prático para o efetivo exercício da profissão;

51. denunciar à sociedade a utilização dos IFET para a implantação da Lei de Inovação Tecnológica visando ao financiamento de pesquisas direcionadas diretamente aos interesses dos sistemas produtivos locais, sem atender aos reais interesses da sociedade;

52. denunciar que por trás do propósito de financiar, mesmo que parcialmente, os IFET por meio da chamada “prestação (venda) de serviços”, esconde–se a política de corte de recursos públicos destinados à educação;

53. organizar, por intermédio das secretarias regionais junto com as seções sindicais que tem base que migrou para os IFET, um evento para discutir estatuto, PDI, gestão institucional, com ênfase na criação de colegiado democraticamente constituído em cada instituição e campi, organizacional, sindical, projeto pedagógico, de forma conjunta com o SINASEFE;



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