Boletim de serviço nº 021 de 29/05/2007 – assessoria de comunicaçÃO



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Consº Nilson Santos

Relator






Conselho Superior Acadêmico

CONSEA




Processos: 23118.003997/2006-31




Da presidência dos Conselhos Superiores

Homologado em: 15/05/2007

Parecer: 727/CGR



Câmara de Graduação


Assunto: Projeto de Implantação do Curso de Engenharia Mecânica

Interessado: Campus de Ji-Paraná

Relatora: Consª Marilsa Miranda de Souza




Parecer da Câmara:

Na 81ª sessão de 14 de maio de 2007, a câmara aprovou o parecer da relatora que: “Pelo exposto, meu parecer é DESFAVORÁVEL à criação do Curso de Engenharia Mecânica no Campus de Ji-Paraná e sugiro que os Departamentos deste Campus discuta conjuntamente a criação de um curso de engenharia adequado às suas condições materiais e que atenda as necessidades da população”.



Consª. Maria Cristina Victorino França

Presidente





Processo: 23118.003997/2006-31




Assunto: Projeto de Implantação do Curso de Engenharia Mecânica

Interessado: Campus de Ji-Paraná

Relatora: Consª Marilsa Miranda de Souza




I - RELATÓRIO

O Processo trata de projeto político-Pedagógico do curso de Engenharia Mecânica para implantação no Campus de Ji-Paraná. O processo contém o projeto político-pedagógico do curso proposto contendo 49 páginas, o Ofício n° 01/2006/DCHS/UNIR/JP de 03 de setembro de 2006 do Departamento de Ciências Humanas e Sociais do Campus de Ji-Paraná ao presidente do CREA-RO solicitando “quais as atividades desenvolvidas pelos engenheiros, conforme classificação do CREA no Estado e em Ji-Paraná” (Fls 50); O Ofício n° 389/2006/PRE/CREA-RO de 19 de outubro de 2006 respondendo a indagação acima: “Compete ao Engenheiro Mecânico ou ao engenheiro Mecânico e de Automóveis ou ao Engenheiro Industrial modalidade Mecânica: 1- o desempenho das atividades de 01 a 18 do artigo 1° desta Resolução, referentes a processos mecânicos, máquinas em geral; instalações industriais e mecânicas; equipamentos mecânicos e eletro - mecânicos; veículos automotores; sistemas de produção de transmissão e de utilização do calor; sistemas de refrigeração e de ar condicionado; seus serviços afins e correlatos”.; Parecer do relator prof. Justo Nelson Araújo Escudeiro (Campus de Ji-Paraná). Ata da Reunião do Conselho de Campus realizada em 19/12/2006 aprovando a “criação do curso de Engenharia Mecânica em Ji-Paraná”;

É o relatório.

II - ANÁLISE

Preliminarmente, cumpre suscitar que o projeto em pauta foi aprovado no Conselho de Campus de Ji-Paraná no dia 19/12/2006, porém, nos aspectos atinentes à sua aprovação e elaboração, notou-se o seguinte:

1) No processo consta o Parecer do Professor Justo Nelson Araújo Escudeiro de 24 de outubro de 2006 reprovando o curso de Engenharia Mecânica. Conforme descrito na folha 50: “É muito vago o alicerce para escolher o curso de Engenharia Mecânica”. Questionando o quadro de professores a ser lotado no curso proposto, finaliza com o seguinte parecer: “sou de parecer que se o objetivo for a criação de outro curso na área de Engenharia para o Campus de Ji-Paraná, deveria se elaborar um novo Projeto político Pedagógico com mais embasamento Técnico”.

2- Não há Ata de aprovação do curso no Departamento proponente.

3) Pelo projeto, propõe-se a criação e o oferecimento de um curso de engenharia (Mecânica) no Departamento de Ciências Exatas e Naturais (Física e Matemática) e não, conforme esperado, no Departamento de Engenharia que lá existe, e no qual se encontra o Curso de Engenharia Ambiental.

4) No projeto constam os nomes dos professores da Engenharia Ambiental (quase todos engenheiros) como participantes do corpo docente do Curso de Engenharia Mecânica em análise, mas, conforme informação recebida por essa Conselheira via correio eletrônico do Chefe do Departamento de Engenharia Ambiental, Professor Luís Fernando Maia Lima, (folhas 57) “Na condição de Chefe do Departamento de Engenharia Ambiental da UNIR, Campus de Ji-Paraná, comunico que nem este departamento nem os seus professores foram oficialmente consultados sobre sua eventual participação no Curso de Engenharia Mecânica que se pretende criar neste campus”.

A propósito, questiona-se, ainda, a criação no mencionado Campus de um curso sem afinidade ou complementaridade, em termos de campo de conhecimento e de projetos de pesquisa, com aquele já existente, reduzindo-se a possibilidade de os professores virem a atuar em ambos os cursos ou de neles se utilizar da infra-estrutura laboratorial comum.



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