Ausência de limites em criançAS: como intervir utilizando a terapia cognitivo-comportamental thaise Pinto Pascoal¹; Flávia Regina Martoni de Oliveira²



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CONSIDERAÇÕES FINAIS

Com base no presente artigo pôde-se perceber a necessidade de impôr limites logo cedo às crianças. A Terapia Cognitivo- Comportamental auxilia os responsáveis na perspectiva de que haja uma mudança satisfatória na educação desses indivíduos. Além disso, procura entender os sentimentos da criança, o porquê de tais comportamentos, pois esta também é portadora de vontades e particularidades que devem ser respeitadas.

Uma criança que não aceita as regras impostas, pode na fase adulta, conviver com desafios e frustrações com as quais provavelmente não saberá lidar.

A educação da criança não depende apenas da escola, como pensam alguns pais. É necessário também que haja imposição de limite. Colocar limites não significa privar os filhos da liberdade, é preciso que os pais saibam estabelecer regras com afeto explicando o porquê e as consequências daquele mau comportamento. Colocar limites não é ser autoritário, mas sim ter autoridade.





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