A presença social em uma disciplina online: a perspectiva do aluno são Paulo – sp – Abril 2013

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• Categoria: F Setor Educacional: 3 Classificação das áreas de Pesquisa em EaD Nível Macro: E /Nível Meso: J / Nível Micro: N Natureza: B

A PRESENÇA SOCIAL EM UMA DISCIPLINA ONLINE: A PERSPECTIVA DO ALUNO São Paulo – SP – Abril 2013 Jane Garcia de Carvalho – Universidade Cruzeiro do Sul -jane@cruzeirodosulvirtual.com.br Carlos Fernando Araújo Junior – Universidade Cruzeiro do Sul – carlos.araujo@cruzeirodosul.edu.br Categoria: F Setor Educacional: 3 Classificação das áreas de Pesquisa em EaD Nível Macro: E /Nível Meso: J / Nível Micro: N Natureza: B Classe: 1 RESUMO O presente artigo apresenta parte de uma pesquisa de doutorado, que objetiva discutir sobre o componente Presença Social (Garrison, Anderson e Archer) [1] nas disciplinas online, nos cursos de licenciatura nas áreas de Ciências e Matemática. O enfoque está na perspectiva do aluno diante de situações de aprendizagem vivenciadas em disciplina oferecida na modalidade a distância, que visa à formação pedagógica do futuro profissional da educação no processo de ensino e aprendizagem em uma Universidade privada da cidade de São Paulo. Alunos e professores, atualmente, estão diante de situações diferenciadas de ensino e aprendizagem, neste sentido é importante tentarmos entender como esses sujeitos do processo se comportam diante do novo paradigma. Catálogo: congresso2013 congresso2013 -> Projeto de pesquisa congresso2013 -> Arquiteturas cognitivas construídas no curso de administraçÃo a distância projeto uab/banco do brasil rio de Janeiro – rj – Julho 2013 congresso2013 -> Título do trabalho centralizado, em letras maiúsculas e em negrito congresso2013 -> Principais dificuldades congresso2013 -> A inserçÃo das novas tecnologias no currículo do curso de letras, nas modalidades ead e presencial, da universidade estadual de santa cruz/ uesc-ba congresso2013 -> Aprendizagem em ambientes virtuais pesquisa- abed docx congresso2013 -> Categoria: a setor Educacional: classificação das Áreas de Pesquisa em ead macro: c / meso: I natureza: a classe: resumo congresso2013 -> AssociaçÃo de metodologias de ensino e facebook para apoio ao processo de ensino-aprendizagem congresso2013 -> AvaliaçÃo da aprendizagem em grupo na visão operativa: uma possibilidade para o processo de avaliaçÃo em ead congresso2013 -> Projeto de pesquisa Baixar 116.4 Kb. Compartilhe com seus amigos:

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