A formaçÃo do professor de licenciatura em biologia e educaçÃo de jovens e adultos eja joão Gutierre de Oliveira Resende



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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
João Gutierre de Oliveira Resende

Especialização Lato Sensu em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia

prof.gutierre@gmail.com

RESUMO: O presente artigo, tem por finalidade apresentar contextualização da Educação de Jovens e Adultos (EJA), oferecendo apontamentos acerca do tema, com base em referenciais teóricos, e ainda no que diz respeito à formação de professor em Licenciatura em Biologia, oferecer análise teórica das grades curriculares deste curso, oferecido em diferentes universidades, para que se tenha conhecimento de como se dá o preparo do professor em sua formação de licenciatura para atuar na EJA. Toma como referência o conceito da EJA nos dias atuais, e em especial a partir da Lei 9394/96, em que após a promulgação desta normativa, esta modalidade de educação vem procurando superar o seu caráter de suplência e reafirmá-lo como uma modalidade de educação entendida como direito na educação básica, e ainda diferentes Pareceres do Conselho Nacional de Educação, dedicados ao tema. Partindo desse novo conceito de escolarização que é a EJA, discute-se os limites ainda existentes no campo da formação inicial e continuada dos professores para a EJA com formação em Biologia, considerando as especificidades da área, demonstrando como a questão permanece muito incipiente na licenciatura, diante da atuação com alunos na EJA em uma concepção ampliada do conceito de trabalho e na identificação de problemas na atuação com diferentes sujeitos da EJA para a construção de um processo educacional de formação humana emancipatório.



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