1 Alberto Gaspar2


Tabela 3- Processo de desenvolvimento grupal



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Tabela 3- Processo de desenvolvimento grupal

(VALADARES, 2002 apud VILLANI & SANTANA, 2004 )

PROCESSO GRUPAL

Convocação

Momento inicial da constituição de um grupo

Ilusão Grupal

Ainda no período inicial, fase em que se estabelece a unificação do conjunto.

Envelope Grupal

Limites ou regras comuns do grupo, estabelecidas frente ao conflito entre as exigências individuais e os compromissos do grupo

Fase Mitopoética

Fase em que se estabelece a diferença entre o indivíduo e o grupo, resultado da contribuição de cada um.

Intermediário

Elemento (líder, tarefa, pacto) capaz de conduzir o grupo e seus projetos a uma realidade mais factual. Surge, quando adequada a evolução do grupo, nos momentos de crise ou rupturas.

Os esquemas foram apresentados sucintamente, mas as contribuições dessa linha de pesquisa na área de Ensino em Ciências são bastante extensas e podem ser constatadas, além dos trabalhos citados, em outros relacionados a esse grupo de pesquisa.

Os trabalhos citados anteriormente relacionam-se diretamente com o estudo do processo interativo em sala de aula, utilizando-se de marcos teóricos consagrados na Psicologia Geral, vinculados, no entanto, com contextos educacionais específicos.

Na nossa pesquisa atual relacionamos, de certa forma, trabalhos tanto da área de psicologia, como da análise de discurso e ensino de Ciência. Temos consciência de que, se por um lado a aglutinação de diferentes referencias teóricos remete-nos a um campo de pesquisa ainda não consolidado e do qual ainda não temos total domínio, por outro lado entendemos que a multidisciplinaridade do olhar possa nos proporcionar reflexões mais amplas sobre os processos interativos em sala de aula relacionados à aprendizagem de conteúdos de Física. É nessa direção que apresentamos a seguir nossa metodologia de coleta e análise dos dados e da pesquisa efetuada por nós no ano de 2004.


Catálogo: atas enpec -> venpec -> conteudo -> artigos
artigos -> A importância de concepçÕes sobre o ser humano
artigos -> Análise do potencial pedagógico de espaços não-formais de ensino para o desenvolvimento da temática da biodiversidade e sua conservaçÃO
artigos -> 1 Rosária S. Justi
artigos -> 1 Mikael Frank Rezende Junior2, Sônia Maria S. C. de Souza Cruz3
artigos -> Professores de ciências e o conhecimento sobre as teorias da aprendizagem: reflexõES
artigos -> 1, Maria de Fátima da Silva
artigos -> An historical approach of rainbow and science teaching in elementary school
artigos -> The use of educative video as a possibility for mastering audiovisual language by science teacher
artigos -> O lúdico no ensino da matemática, na perspectiva vigotskyana do desenvolvimento infantil The game in the mathematics teaching, in the vigotskyan’s perspective of the children’s development Janeti Marmontel Mariani

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