Welington luis sachetti



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Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment” (Ambiente Virtual de Aprendizagem Orientado a Projetos)


19 A atividade de autoavaliação não entra na contagem de horas trabalhadas para certificação.

20 As reuniões entre a equipe de coordenação e mediação pedagógica, conjuntamente com os coordenadores ocorriam regularmente no GEEaD.

21 A concepção mais difundida de zona de desenvolvimento próximo, segundo Chaiklin (2011, p.11), “(...) pressupõe uma interação em uma tarefa entre uma pessoa mais competente e uma pessoa menos competente, de forma que a pessoa menos competente se torne autonomamente proficiente naquilo que de início era uma tarefa realizada conjuntamente.”.


22 A plataforma em que está disponibilizado o PFC é exclusivamente para elaboração desta formação continuada, nem sendo permitidos outros cursos, formações ou atividades que não versem sobre o PFC.

23 Sobre os Estilos de aprendizagem, consultar o artigo de Felder e Soleman no seguinte endereço: http://www4.ncsu.edu/unity/lockers/users/f/felder/public/ILSdir/styles.htm.

24 Acesso ao texto: http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/autoavaliacao-como-ajudar-seus-alunos-nesse-processo-planejamento-538875.shtml?page=all.

25 Acesso ao vídeo: http://video.globo.com/Videos/Player/0,,GIM1246730-7759-MODULO+BASICO++GESTAO+DE+PESSOAS+AVALIACAO+DE+DESEMPENHO,00.html

26 Acesso à entrevista: http://www.rh.com.br/Portal/Desempenho/Artigo/4742/administracao-do-tempo--parte-ii.html.

27 Acesso ao vídeo: http://vimeo.com/10882454

28 Acesso à matéria : http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/redes-sociais-ajudam-interacao-professores-alunos-645267.shtml.

29 Acesso ao texto: http://www.iel.unicamp.br/cefiel/imagens/cursos/19.pdf

30 Acesso ao Guia: http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtml

31 Acesso ao artigo: http://www.abed.org.br/congresso2009/CD/trabalhos/752009101016.pdf

32 Acesso ao artigo: http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/desafios_pessoais/vidsal.pdf

33 Fontes: http://webquest.org/ e http://pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest

34 As reuniões entre a equipe de coordenação e mediação pedagógica, conjuntamente com os coordenadores ocorriam regularmente no GEEaD. Nestes momentos eram discutidos vários assuntos referentes ao departamento, entre eles como seriam as formações.


35 Esta figura representa literalmente a disposição do PFC no AVA. Porém, por se tratar de um ambiente fechado -intranet, somente tem acesso aqueles que estão inscritos no curso. Esta estrutura pode ser melhor obeservada nos Anexos.

36 Ainda que esta publicação apresente um gap de 12 anos em comparação com a atual proposta do Programa, evidencia-se que as ideias, mesmo após todo este tempo e consideradas as mudanças tecnológicas no mundo, se mantem atuais, especialmente no que se refere às práticas.
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