Versão Preliminar do Currículo Referencia da Rede Estadual Fundamental Segunda Fase 6º ao 9º Anos



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ANO FUNDAMENTAL




Conteúdos

Eixos Temáticos

Expectativas de Aprendizagem

bimestre

  • Conjuntos numéricos




Números e Operações

  • Reconhecer que a união dos números Racionais e Irracionais constitui o conjunto dos números Reais.

  • Identificar cada número real com um ponto da reta e vice-versa.

  • Reconhecer a importância das operações que envolvem números reais, inclusive potenciação e radiciação, para a resolução de problemas dos mais variados contextos sociais e culturais.

  • Utilizar as propriedades das operações com números reais como facilitadoras da resolução de situações problema.

  • Criar e resolver situações problema que envolvem números reais ampliando e consolidando os significados das operações adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.

  • Polígonos, circunferência e círculo.

  • Semelhança.

Espaço e Forma


  • Identificar as simetrias de rotação, de reflexão e de translação e perceber que em cada uma delas se preservam medidas e propriedades.

  • Reconhecer figuras semelhantes e a relação de proporcionalidade entre suas medidas: do comprimento dos lados, de ângulos e de área.

  • Analisar e resolver situações problema que envolvem o conceito e as propriedades de semelhança.

  • Construir figuras no plano com base em informações relevantes, como: construir pontos dadas suas coordenadas, construir polígonos dadas as coordenadas de seus vértices e circunferência dadas as coordenadas do centro e a medida de seu raio etc.

  • Áreas e volumes

  • Sistema internacional de unidades.

Grandezas e medidas

  • Determinar o perímetro de polígonos diversos, como retângulo, losango, paralelogramo, trapézio e hexágono.

  • Compreender e utilizar as fórmulas de área de figuras planas como triângulo, losango, paralelogramo, trapézio, retângulo, hexágono etc. e de área de superfície de figuras não planas como o cubo, o cilindro, e o paralelepípedo.



Tratamento da informação

  • Construir tabelas e gráficos de frequências de dados estatísticos

  • Elaborar, oralmente ou por escrito, conclusões com base em leitura, interpretação e análise de informações apresentadas em tabelas e gráficos.

  • Traduzir informações contidas em tabelas e gráficos diversos






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