Versão Preliminar do Currículo Referencia da Rede Estadual Fundamental Segunda Fase 6º ao 9º Anos



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ANO FUNDAMENTAL




Conteúdos

Eixos Temáticos

Expectativas de Aprendizagem

bimestre

  • Conjuntos numéricos

Números e Operações

  • Compreender as sucessivas ampliações dos conjuntos numéricos e suas soluções como criação do homem em respostas aos problemas cotidianos

  • Localizar e representar os números na reta com o auxílio de instrumentos como régua e compasso

  • Ler, interpretar, formular e resolver situações problemas envolvendo os números racionais e irracionais

  • Realizar cálculo mental aproximado por meio de arredondamento

  • Realizar operações com números racionais e irracionais e utilizá-las na resolução de situações problema.

  • Poliedros, polígonos e circunferências

Espaço e Forma



  • Seccionar figuras tridimensionais por um plano e analisar as figuras obtidas pelos seccionamentos.

  • Analisar em poliedros as posições de duas arestas (paralelas, perpendiculares, reversas) e de duas faces (paralelas, perpendiculares).

  • Representar e reconhecer diferentes vistas (lateral, frontal e superior) de figuras tridimensionais.

  • Reconhecer e classificar polígonos usando adequadamente instrumentos como régua, esquadro, compasso etc.

  • Identificar, classificar e construir triângulos de acordo com seus ângulos e lados.

  • Sistema de medida: ângulo, capacidade, tempo, massa, temperatura, área, volume, perímetro.

Grandezas e medidas

  • Resolver situações-problema envolvendo grandezas (capacidade, tempo, massa, temperatura) e as respectivas unidades de medida, fazendo conversões adequadas para efetuar cálculos e expressar resultados.

  • Identificar a relação entre diâmetro e perímetro da circunferência.

  • Compreender os conceitos de área e perímetro baseando-se na comparação de figuras diversas.

Tratamento da informação

  • . Ler, interpretar e construir tabelas e gráficos de setores, de barras e de colunas, polígonos de frequência e histogramas.

  • Escolher a representação gráfica mais adequada para tratar determinada situação.






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