Universidade federal do ceará


METODOLOGIA 4.1 Tipo de Pesquisa



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4 METODOLOGIA

4.1 Tipo de Pesquisa


A pesquisa em questão é do tipo avaliativo e teve como foco o PAI, avaliando-o e resgatando sua história, averiguando quantas e quem são as pessoas que estão integradas às atividades do programa e qual o nível de satisfação delas sobre tais atividades.

Sendo assim, fez-se necessário optar por um tipo de abordagem que permitisse atingir os propósitos acima referidos. Para conhecer o quantitativo dos aposentados que frequentam o PAI foi necessário consultar fontes como listas de frequência e relatórios das atividades realizadas. No que se refere a conhecer o perfil dessas pessoas, satisfação ou não com as atividades do programa e sugestões para possíveis mudanças ou ampliação, utilizamos técnicas para coleta de dados quantitativos e qualitativos.

De acordo com Aguilar e Ander-Egg (1994), a seleção de um método ou abordagem costuma ser influenciada, em grande parte, pelo estilo ou preferência do pesquisador ou da equipe de pesquisa. Também afirma que hoje a maioria dos pesquisadores opta por formas mistas, combinando diferentes procedimentos e técnicas dos métodos quantitativos e qualitativos, conforme a natureza da investigação.

Para Minayo,

(...) a diferença entre quantitativo-qualitativo é de natureza. Enquanto cientistas sociais que trabalham com estatísticas apreendem dos fenômenos apenas a região “visível, ecológica, morfológica e concreta”, a abordagem qualitativa aprofunda-se no mundo dos significados das ações e relações humanas, um lado não perceptível e não captável em equações, médias e estatísticas (MINAYO, 2005, p.22).

Sendo assim, nossa opção foi por combinar a abordagem quantitativa e qualitativa, já que os propósitos traçados demandavam a produção de dados que um só dos métodos não responderia a todas as indagações.





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